学校的思政课微电影教学改革已经进行了几年，一大批大学生通过这种方式得到锻炼。这次实践环节，我们决定以思政课微电影的形式去完成作业。小组经过一系列的讨论，结合各种选题，决定以纪录片的形式，用一个老人的生活为例，来展现老一辈人的晚年生活。我们的目的在于，让人们关注到这些老人，从他们的角度去考虑事情，关心他们、陪伴他们，真正学会和传承尊老爱幼的中华民族传统美德。我们认为从细节展开调研，更有利于表达我们的想法，倡导正确的价值观；同时从身边小事入手，更能使大家感同身受。

本次拍摄过程中，我负责联系住宿、场地、安排拍摄时间以及流程等工作。无论是组织小组成员预先讨论微电影的拍摄方向，还是采访时需要提什么问题，我都会尽自己最大的努力把准备工作做好。在拍摄期间，我主要负责采访工作，营造一个亲切舒适的采访环境，让爷爷更能袒露心声，同时，我也会表达作为晚辈对于老人的想法以及对他们的感情，使观众产生共鸣。

经过这次的拍摄，我体会到团队配合的重要性。只有每个人做好自己分内的工作，才能真正拿出优秀的作品。我们组在这方面做的很好，从开始选题就充分结合每个人的意见，大家畅所欲言，积极解决问题。拍摄期间，也是团结友爱，出色完成自己工作的同时也会帮助他人。另一方面，也让我深刻体会的老一辈人的所思所想，我们要用心关注和呵护曾经为我们的家庭付出过的老人们，真正继承和弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。