在这次拍摄过程中，我主要负责剧本编写和脉络梳理、导演及进行后期的剪辑编辑配音等。在选择拍摄地点和人员动作位置安排等都是我在梳理剧本时事先想好的，但是在实际拍摄时遇到了找教室难、采音难等问题，最后组员提出了修改意见并且对剧本进行了创新，这样，大大地减小了拍摄难度。

关于微电影中“三个女生找男主角帮忙考试作弊”那一段，开始我安排的是在教学区的某一段路上偶遇，然后三个女生对男主角提出请求。但是考虑到室外很空旷，录音难而且效果也不好，就放弃了。另外，剧本缺少一个高潮，我们在暑假里进行过讨论分享自己的想法，但是一直没有好的结果。我突然想到，我们的男主角如果同时丢钱包丢手机，这样三个女生对他多方面的帮助让他感动，消除因为缺少沟通而产生的主观片面的误解，同时产生自己打破“牢笼”，主动和舍友接触的契机，以此来暗示三个女生为他的改变产生了推动力，最后讨论觉得可行，便应用了进来。

最后谈谈我个人的感悟：微电影拍摄的本身就是成长，微电影确实给原本枯燥的大学思政课带来了无限可能。经历了拍摄的种种，我体会到了团队协作的力量和创新动手的乐趣，同时自己也得到了锻炼，我想这就是暑期实践活动的核心所在吧！感谢这份经历，我相信这个微电影在我毕业后一定会是一个美好的回忆！