11月19日下午，由中国人民大学中共党史党建学院、中国人民大学延安十三年与中国式现代化研究院主办的“延安十三年与中国式现代化”系列讲座第九讲在人文楼900会议室顺利举行。本次讲座的主题是“历史与理论之间：历史学与社会科学跨学科研究的实践思考”，由中国人民大学国际关系学院王续添教授主讲。讲座由中共党史党建学院董佳教授主持，中共党史党建学院、马克思主义学院等相关学院师生参加了本次讲座。

王续添教授指出，近年来，以历史政治学的兴起为主要标志，“历史转向”在中国社会科学界引发持续性的热烈讨论，并推动着各个学科的学术发展。同时，历史学研究也日益社会科学化，面对这一趋势，需要从学术实践上分析和阐释社会科学研究从以“历史”为对象到以“历史”为方法的缘由、路径及意义，实现历史和理论结合、时间和结构互嵌，探讨和说明建构科学性和历史性相统一的历史社会科学何以成为其研究转向的必由之路。

王老师首先向同学们介绍了近年来史学研究的新趋势，即更加走向专门化、细化和深化，而分科治学也造就了它的另一面——跨科治学。同时，现代社会科学也试图重新走入历史，通过研究历史，通过运用历史思维和方法，达成理论与历史的深度结合，从而实现社会科学各学科研究的自主性、原创性和新发展。历史学和社会科学跨学科研究已成为当代学术研究的一种常态化。

王老师指出，社会科学研究在走入历史的过程中存在两种不同程度和不同层次的学术实践状态，即以“历史”为借助对象和以“历史”为研究对象。以“历史”为借助对象所显现的是社会科学研究“历史转向”的初步和浅层，使历史社会科学作品的属性和品相初显，呈现出历史和理论的一般和有限结合。“历史”作为研究对象则是指社会科学研究中研究者将特定历史现象作为问题进行直接研究，它所显现的是社会科学研究“历史转向”的深入和深层，达到既走进历史深入，又从历史中走出来，使得历史社会科学作品的属性及品相呈现出跨学科的特征，实现了历史与理论的高度或深度的结合。以“历史”为方法则是指社会科学学术实践中以历史作为操作方法和思维方法的两种情况，是具体展开和实际推进历史社会科学研究的基本方法的两种形式，包括以“历史”作为操作方法和以“历史”作为思想方法。以“历史”为方法是对以“历史”为对象的超越，凸显了其对社会科学研究“历史转向”的方法论意义。“历史”作为操作方法是指历史社会科学学术实践中历史研究外在的实践方法，即对历史资料的搜集、整理、鉴别和运用等手段、方式和程序。社会科学研究者掌握和运用历史操作方法标志着社会科学研究“历史转向”开始进入最高层次和最后阶段，从而可以产出以现实为研究对象的历史社会科学，这是作为研究范式的历史社会科学得以确立的最终标志，研究者也可以从中获得更多的研究自主性和更广阔的自主研究空间。“历史”作为思维方法从“方法学”上升至“方法论”的高度。历史思维作为人类三大认识方法之一，是当下社会科学研究“历史转向”尤其是历史社会科学研究推展亟需而坚实的基本方法，提供了先求实后求是的逻辑秩序和认知范式。

王老师强调，从以历史为对象到以历史为方法，是社会科学研究“历史转向”即历史社会科学研究具体展开的实践之路，也是必由之路，是历史和理论结合、时间和结构互嵌之路，也是构建科学性和历史性相统一的中国社会科学发展之路。

董佳教授对王续添教授的精彩讲授表示衷心感谢，并指出，在历史学与政治学及其它社会政治科学相互交织、高度结合的当下，需要进一步思考中共党史党建学的治学方法，以历史思维深入推进党史党建学跨学科研究，带动社会科学研究的“历史转向”。

讲座后，董佳教授代表延安十三年与中国式现代化研究院为主讲人王续添教授颁发“延安十三年与中国式现代化”系列讲座纪念证书。据悉，中国人民大学延安十三年与中国式现代化研究院于2023年成立，是中国人民大学站在服务中国共产党治国理政、服务中华民族伟大复兴的战略高度，以延安十三年与中国式现代化的历史知识点为基础，以理论、实践、时代的发展逻辑为依据，为新时代新征程中以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供历史的经验和现实的启示。该研究院是为深入学习贯彻党的二十大精神，持续贯彻习近平总书记在学校考察调研时重要讲话精神，探索建设中国特色世界一流大学新路，推动中共党史党建学科高质量发展的集人才培养、学术研究与政策咨询为一体的专精特新的跨学院研究机构。