11月1日下午，第139期全国高校思政课教师“周末理论大讲堂”在中国人民大学举行。 中国人民大学校长林尚立以“全过程人民民主对西式民主的全面超越”为题作报告。教育部社会科学司副司长宋凌云主持。 林尚立从理论推导和事实印证两个维度，对“全过程人民民主重大理念如何而来”“为什么人民民主是社会主义的生命”“为什么人民民主是一种全过程人民民主”“为什么全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主”“为什么全过程人民民主能够全面超越西式民主”等问题进行深入解读。
2024-11-15立德树人关乎党的事业后继有人，关乎国家前途命运。习近平总书记在全国教育大会上强调，要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。习近平总书记的重要讲话，为我们扎实落实立德树人根本任务，坚定回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题提供了根本遵循、指明了前进方向。
2024-11-12根本任务、加强和改进思想政治工作提出了新的更高标准和要求。我们要全面把握教育强国视野下思政引领力的科学内涵，深切体认增强思政引领力对于建设教育强国的重大意义，紧密结合学校思想政治工作实际，不断增强以强大思政引领力推进教育强国建设的理论和实践自觉。
2024-11-12不仅有‘术’，也有‘学’，更有‘道’。”[1](P25)这一论述新颖独到而又内涵深刻，我们在初步学习中颇不易索解，学界的学理阐释不多，认识也不尽一致。对此，有必要从学理层面进行再思考、再解读，力求把握其思想内涵和精神实质，为思政课的教学实践提供理论支撑。 一、思政课教学的境界及其表述逻辑 习近平关于“术”“学”“道”的论述，有着十分丰富而深刻的理论蕴涵。
2024-11-05◎摘 要 思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，其针对性和吸引力的提高，对于培养大批堪当民族复兴重任的时代新人具有重要意义。当代大学生大多为新世纪“00后”“05后”，他们是在改革开放中更加自信豪迈的“平视一代”，在脱贫攻坚中见证百年梦圆的“小康一代”，在大国盛典中唱响时代强音的“强国一代”。
2024-11-03