在这部思想政治微电影《伤害》中，我负责扮演“校长”一角，这一角色在电影中起着反转剧情、点明主题的作用，台词较多，表演难度大，加之自己之前几乎没有接触过表演，在拍摄过程中遇到了一些意想不到的问题，所幸在同学们的帮助和自己的坚持下，克服了困难，良好的完成了任务。

在拍摄过程中有很多难忘的经历。其中让我印象最深的是“校长与作弊学生谈话”这一段落的拍摄，这一场戏是电影的收尾部分，即学生深刻认识到自己的错误，向校长认错；后来校长在考试的监控录像上发现学生的作弊行为，然后把学生作弊的情形告诉老师。这是揭开整个事件谜底的一次谈话，其重要性不言而喻。在刚开始拍摄这段时，我一直不能很好的调动感情，不能有效投入剧情，念词刻板，拍摄效果一直缺乏感染力，不如人意，自己也很是担心让小组的努力前功尽弃；最后，在其他几位同学数十次的不懈配合与帮助之下，我悉心揣摩剧本和人物感情，设身处地的将自己置于故事之中进行表演，终于完满的结束了此次拍摄，且完成度较高。

习总书记曾说：“教师是学问之师，又是品行之师”。此次思想政治微电影的拍摄，使我对教师、校长的工作有了一个新的认识，改变了我对于他们存在的一些误会和不理解的看法，更加敬重他们在教书育人的道路上付出的辛劳与汗水。同时，也让我认识道理当下网络暴力的危害，网络世界纷繁变幻，充满了很多不理性、不客观的信息，“兼听则明，偏信则暗”，对待网络信息必须认真加以甄别，否则就很容易形成错误的认识，对当事人的生活工作产生极大的负面影响。提高自己认知水平，拒绝网络暴力才能建设文明和谐的网络环境，为新时代的建设创造良好的社会条件。

同时，此次微电影拍摄也有效的提高了我的表达能力和表演学习能力，和同学们的相互帮助与配合也增强了我们同学之间的凝聚力。更重要的是，此次活动让课堂更具趣味性和创意性，使我的思想水平得到提升，政治意识得到增强，可以说是一个十分有意义、有创造性的活动。