立德树人是教育的根本任务。全国教育大会对立德树人作出系统部署，“十五五”规划纲要的出台，形成了从思想引领到顶层设计再到政策落地的完整部署。作为落实立德树人根本任务的重大战略举措，新时代立德树人工程承载着兴党兴国、强基固本的重大使命，准确把握其战略价值和实践进路，对于工程的科学推进具有重要现实意义。
2026-09-11数智时代，信息技术不断更新，信息传播逻辑、青年认知方式、教育教学形态都发生了改变，高校思政课形象传播有了新的时代内涵和使命担当。思政课形象不只是课程教学风貌的展现，更是主流价值引领力、时代感召力、教育实效性的综合体现，是社会公众、师生群体对思政课的总体认识、情感认同、价值评价。
2026-09-11在高等教育体系中，研究生教育作为最高层次的教育阶段，承担着培养高层次创新人才的重要使命。而思想政治教育是保障研究生全面发展的重要途径，对塑造研究生的世界观、人生观、价值观起着关键作用。随着时代的发展，传统的思政课教学模式已经难以满足研究生思政课的需求。“大思政课”理念的提出，给研究生思政课带来了新的机遇以及思路。如何以“大思政课”赋能研究生思政课教学范式创新，已成为当前高等教育领域亟待解决的重要课题。
2026-08-25导学关系作为贯穿研究生培养全过程的核心育人关系，是研究生教育高质量发展的重要支点。和谐的导学关系能够激活研究生的创新潜能与学术热情，构建起师生协同共进的学术生态，为研究生教育实现内涵式发展提供坚实支撑。随着研究生教育规模扩大与培养任务加重，导学关系在实践中面临一定张力，构建和谐导学关系已成为提升研究生教育质量的现实课题与关键抓手。在此背景下，以多维导学共同体建设为核心路径优化导学关系运行结构，成为回应现实问题、筑牢研究生教育高质量发展根基的必然选择。
2026-08-19“十五五”规划纲要提出，推动科技创新和产业创新深度融合。行业特色高校作为教育强国建设的重要力量，迫切需要深化校企协同育人，在产教融合、科教融汇中彰显办学特色、提升办学能力，真正实现教育链、人才链、产业链、创新链的深度融合
2026-05-12