摘 要：从文本演进看，当代中国马克思主义是在改革开放这一伟大觉醒和伟大革命中孕育和建构起来的，从“走出一条中国式的现代化道路”到“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”，意味着当代中国马克思主义核心命题的萌芽和确立；从“构成了建设有中国特色的社会主义理论的轮廓”到“邓小平理论是当代中国的马克思主义”，标志着当代中国马克思主义轮廓的初步形成和概念的正式确立；从“形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系”到“形成了中国特色社会主义理论体系”，意味着当代中国马克思主义整体性的基本构建；从“形成了中国特色社会主义理论体系”到“形成了中国特色社会主义道路、理论、制度、文化”，标志着当代中国马克思主义整体性的全面提升。
2020-05-21对于马克思的类哲学的思想来源问题，国内外学界一直存在着不同见解。阿尔都塞认为，马克思的类哲学完全源于费尔巴哈的类哲学，是马克思在其思想还未成熟时期对费尔巴哈类哲学的直接继承。广松涉认为，马克思的类哲学是黑格尔的抽象思辨逻辑与青年黑格尔派及费尔巴哈人本主义相结合的产物，在本质上仍然是唯心主义的。
2020-05-19摘 要：《1844年经济哲学手稿》(以下简称《手稿》)是马克思思想发展史上的一部恢弘著作，其中蕴含着许多丰富的理论养料，成为国内外学界研究的重要经典文献之一。《手稿》中马克思对当时盛行的形形色色共产主义进行了全面深入的批判，从多维的角度阐释了现实的共产主义运动。
2020-05-14《摩泽尔记者的辩护》发表在1843年1月出版的《莱茵报》上，它是马克思在担任《莱茵报》主编的第二年发表的文章。马克思写此文的目的是对莱茵省总督冯·沙培尔对《莱茵报》上记者发表的两篇文章提出无理指责并要求报刊作出解释的回应。
2020-05-13学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的主线。贯彻落实党中央的决策部署，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推动工作，必须坚持和弘扬马克思主义学风。
2020-05-12