劳动教育是社会主义教育的重要特征，它以马克思主义“人的全面发展”学说为指导，为我们提供了坚实的理论基础。在社会主义教育中，劳动教育既是教育内容也是教育目的，意在培养青少年的劳动本领，引导他们树立劳动光荣的价值观念，保持作为社会主义国家主人翁的劳动本色。
2020-05-08发展21世纪马克思主义理论需要总结中国与世界其他国家社会主义运动和社会主义实践中的历史经验，回答时代的现实问题。习近平总书记特别强调“对国外马克思主义研究的新成果，我们要密切关注和研究，有分析、有鉴别，既不能采取一概排斥的态度，也不能搞全盘照搬”。
2020-05-07俄罗斯联邦列宁共产主义青年团（以下简称“俄列宁共青团”）自称是苏联列宁共产主义青年团的继承者，在俄罗斯联邦共产党的指导下，于1999年2月在莫斯科恢复重建。从1999年重建至今，俄列宁共青团走过了21个年头，目前仍处于稳步发展时期，且这一阶段将长期持续下去。
2020-04-30习近平总书记在《辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论》中指出：“今天，我们党要团结带领人民实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，更好在实际工作中把握现象和本质、形式和内容、原因和结果、偶然和必然、可能和现实、内因和外因、共性和个性的关系，增强辩证思维、战略思维能力，把各项工作做得更好。
2020-04-17让广大人民群众共享改革发展成果，国家发展才能具有最深厚的伟力——共享发展的着力点是脱贫攻坚 共享发展是对马克思主义发展观的继承和发展，把发展的目标、动力和结果有机统一起来，具有鲜明的时代特色和科学的时代内涵。
2020-04-14