法治议题讨论，在全球治理体系改革和建设中提出中国方案、注入中国理念、贡献中国智慧，使中国自主法学知识体系成为世界法学知识百花园中独具特色、不可或缺的重要组成部分。 （作者马怀德，系全国政协教科卫体委员会委员、中国人民大学校长。原文刊载于《人民日报
2026-08-19《坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程》收录在《习近平党建文选》第二卷，是2022年10月16日习近平总书记在党的第二十次全国代表大会上所作报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的一部分，是报告专门论述党的建设的独立章节。
2026-08-19对人工智能的性质、效应和未来发展趋势等问题进行科学审思。在这一方面，历史唯物主义的双重尺度理论是一把钥匙，为我们正确分析人工智能的基本特征和发展趋势提供了有力武器，有助于促进人工智能的研发升级及其经济效益、社会效益和伦理价值的有机统一。 一、历史唯物主义视域下技术发展的双重尺度 19世纪发生了两次工业革命，深刻影响了人类历史进程。
2026-03-24教研制度是推动课程改革、教育改革的重要基石，但在长期实践中也存在着泛化虚化的危险，须回归以问题为导向的学术研究本质。笔者以清华大学“形势与政策”课程改革为例，探讨了如何通过教研工作提升思想政治理论课教学效果的具体路径。研究发现，有效教研是从审视课程建设的全局出发，通过宏观的整体谋划、中观的集体备课以及微观的教学环节协同解决所遇到的诸多问题。教研制度作为中国特色教育体系的核心优势，能够通过打通理论创新与教学实践的壁垒，为破解教育高质量发展难题提供了实践样本，也为“大思政课”建设提供了可复制的范式，验证了“以研促建、以研促教、以研促学”的改革逻辑对提升思想政治理论课亲和力与针对性的实际效力。
2025-05-21数字化、智能化、模型化的数智技术在赋能思想政治教育方法数智化创新的进程中，可以实现对思想政治教育的智识、智施和智评。由此，生成了思想政治教育数智识别方法、数智施教方法、数智评估方法等系列方法，具体可细分为集成定性法、智能鉴别法、画像描绘法、仿真模拟法、智能辅导法、大模型教育法、数据测定法、场景验证法、算法监督法等。在实际运用中，要坚持“人智”与“数智”相融合，契合思想政治教育的现实需要，精准把握思想政治教育各环节的特殊性，创造性运用各种数智化思想政治教育方法，以提升育人实效。
2025-04-23