思政引领力是教育强国的首要特质，要实现建成教育强国的战略目标，就必须着力提升思政引领力，以强大的思政引领力保障教育强国建设。要从思政引领力彰显教育强国的政治属性、把准教育强国人才培养方向、推动构建教育强国的战略布局等方面深刻把握思政引领力在教育强国建设中的价值定位。教育强国建设背景下提升思政引领力要坚持多措并举，以强化政治引领坚定教育强国的正确方向，以价值引领站稳教育强国的价值立场，以制度引领推动思政引领力落地见效，以课程引领把牢教育强国重要抓手，以队伍引领凝聚教育强国建设力量。
2025-04-032024年网络思想理论领域呈现出围绕中国式现代化开展网络文明建设、网络生态治理呈现新样态、网络阵地建设取得新成绩等重要特点。互联网平台围绕全面深化改革、网络空间爱国主义的表达、青年思想动态、技术革命带来的认识发展等思想理论领域的热点问题展开讨论。展望2025年，围绕中国式现代化的讨论将更加深入，全球治理与人类可持续发展将得到进一步关注，大变革时代的民生议题也将成为网民关注焦点。
2025-03-26加强新时代大学生思想政治教育育人生态建设，是高校落实立德树人根本任务的本质要求，更是构建大学生思想政治工作体系，进一步提高大学生思想政治教育实效的现实诉求。面对当前大学生思想政治教育实践中客观存在的“盆景式”“布景式”“取景式”和“应景式”等问题样态，必须要树立系统思维以提高协同效能、强化育人导向以促进评价改革，并在推动创新发展和健全长效机制中，不断加强大学生思想政治教育的育人生态建设，从而推动大学生思想政治教育实效提升，引导大学生成长为堪当民族复兴重任的时代新人。
2025-03-19话语在思想的形成发展及阐释传播过程中扮演着重要角色。习近平文化思想围绕“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义文化、怎样坚持和发展中国特色社会主义文化”这一话语主题，遵循“为何这样说话——为谁这样说话——具体说什么话——应该怎样说话”的逻辑理路，以回应实践诉求促进话语生成、以坚持人民至上彰显话语立场、以聚焦文化发展构筑话语体系、以善用语言艺术完成话语表达，创造了合目的性、合道义性、合规律性、合审美性的崭新话语形态，是用中国话语阐释中国实践的时代典范。
2025-03-12信息技术作为网络技术、数字技术、智能技术的集合性概念，日益成为促进各个领域变革的重要力量。伴随信息技术的迭代升级，其赋能思想政治教育的形态经历了从信息化、网络化再到智能化的深度变迁。以信息手段提升效率的探索尝试阶段、以互联网络优化模式的量化重组阶段、以数字技术提供建议的深度赋能阶段和以人工智能辅助决策的人机共生阶段构成了信息技术赋能思想政治教育逐次递进的形态进阶。信息技术赋能思想政治教育的形态进阶产生了积极的工作效能，但也催生了范式转化、自我矮化、技术异化等深层次问题，诱发了技术与育人相互掣肘、人的主体性地位旁落和数智技术对人的规训等潜在风险。因此，明确信息技术赋能思想政治教育的价值导向、把握信息技术赋能思想政治教育的“变”与“不变”、夯实信息技术赋能思想政治教育的技术支撑以及健全信息技术赋能思想政治教育的治理体系成为未来赋能作用优化升级的关键。
2025-03-04