当前高校的思政类课程到底受不受欢迎?若是看平时课堂,确实有很多学生抱怨课程“枯燥乏味”“说教性太强”；但去看考研辅导班,思政类课程班却一个个都是爆满。 值得深思的是,那些看似受欢迎的“思政辅导班”,学生去上课的核心动力是要考研得高分,而老师在这些班里的授课内容,往往也是围绕着“知识点”“得分技巧”来展开的。
2016-12-20【治国理政新思想新实践】 在近40载的经济腾飞中，我国国内生产总值实现了约188倍的增长，跃居世界第二，贫困人口数量从7.7亿降至7000万，共同富裕的目标未来可期。然而，尽管当下经济持续推进，但增速却有所放缓。
2016-12-15保证和提高人才培养的质量，始终是社会发展对大学提出的本质要求，也是社会评判高等教育能否满足需要的终极指标。大学“立人”工作包括两方面：从目的论诉求看是“立什么样的人”，从方法论诉求看则是“如何立人”。这是一枚硬币的两面，既关系到大学自身永续发展而具有本质重要性的问题，也关系国家未来可持续发展的重大原则问题。
2016-12-14习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上指出，红军长征是20世纪最能影响世界前途的重要事件之一，是充满理想和献身精神、用意志和勇气谱写的人类史诗。长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。
2016-12-13顾斐泠1柳礼泉2 （1.湖南大学马克思主义学院，湖南长沙410082；2.西南民族大学马克思主义学院，四川成都610041） 摘要]共享发展理念是对马克思主义发展理念的继承和发展，为丰富和完善思想政治教育内容提供了新的研究视角和理论资源。
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