思想政治教育学科自主知识体系建构是当前思想政治教育学科内涵式发展的重要议题，也是思想政治教育学科知识演化的必然结果。全面准确认识思想政治教育学科自主知识体系，需要从学科自主性发展的视角出发，按照思想政治教育学科知识体系的自主性要求，揭示其基本要义、生成逻辑及建构路径。思想政治教育学科知识在学科比较、历史沉淀、实践探索、国际对话中生成学科自主性。以学科自主性为知识要求，思想政治教育学科知识体系的自主性建构需要正确处理研究取向“内”与“外”的关系、理论资源“源”与“流”的关系、知识品格“专业化”与“开放性”的关系、知识体系构成“整体”与“部分”的关系，以及学术组织形式“集体攻关”与“自主探索”的关系。
2025-02-27教材是教育教学的关键要素、立德树人的基本载体，也是传播国家主流意识形态和社会主义核心价值观的重要依托。根据国家教材委员会统一部署，义务教育《道德与法治》教材修订工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》等的要求，守正创新，从政治方向、理论武装和一体编研等维度，努力回答好“教育强国，教材何为”这一时代命题。这是义务教育《道德与法治》教材编写修订的根本遵循。
2025-01-03伴随网络媒体的迅速发展，网络符号话语应运而生，给网络育人提供了新的途径。网络符号话语是一门艺术。符号话语艺术因其意指性、联想性、趣味性、快捷性、暗示性等特点，能够吸引注意、激发创新和感染情感，为网络育人提供了新的方式。为了提升网络符号话语艺术育人的实效，须着力提高网络育人主体符号话语艺术素养，加强符号话语艺术创新，优化符号话语艺术运用和增强符号话语艺术引导。
2025-01-03习近平指出：“我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务。”“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程，不断加强和改进新时代学校思想政治教育。”
2024-12-202024年9月9—10日，全国教育大会在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。习近平在全国教育大会上的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，具有很强的政治性、思想性、指导性，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。学习宣传贯彻习近平重要讲话精神和全国教育大会精神，是高校当前和今后的重大政治任务。全面准确深入学习贯彻大会精神，要深刻领悟习近平重要讲话精神实质和核心要义，深刻领会教育强国建设需要正确处理好的重大关系，深刻领会全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措，深刻领会坚持和加强党的全面领导这个根本要求，切实把思想和行动统一到习近平重要讲话精神和党中央决策部署上来。作为财经高校更应当在教育强国建设中挺膺担当，肩负起新财经育人的重要使命，为中国式现代化建设贡献力量。
2024-12-10