新时代推进高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）专题教学思路、专题教学设计、专题教学内容三个方面的创新创优思考与探索，对于全面推进高校思政课专题化教学政策，高质量讲好思政课，打造有政治高度、有思想深度和有实践温度的思政“金课”，推动思政课内涵式建设，发挥思政课关键课程的关键作用，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人以及担当民族…

中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》（以下简称《纲要》），对于坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面总结近些年道德建设的成绩和经验，准确把握道德建设领域存在的不足和问题，科学分析新时代对公民道德建设提出的新要求具有十分重要的意义。《纲要》进一步明确了新时代公民道德建设的任务，即推动新时代全民道德素质和社会文明程度达到一…

[摘 要] “互联网+”开辟了“微空间”、创造了“微文化”。互联网搭建了高校意识形态建设的新平台、创新了高校意识形态工作的新方法、提供了高校意识形态应对全球化挑战的新机遇。同时,由于微媒体的迅速流行,高校意识形态的传播能力、防御能力、管控能力既面临新的机遇,同时也受到明显挑战。因此,必须从加强“微阵地”平台建设、建立“微空间”治理机制、开发“微时代”…

高校思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，事关青年学生的健康成长，事关中华民族的千秋伟业。其中，增强思政课教学针对性、科学组织思政课的授课内容、深化实践教学改革、建设高水平的思政课教师队伍至关重要。 增强思政课教学针对性，应当深入研究课程、研究课堂、研究学生。研究课程，就是要认识到思政课不只是简单的一门课，而是思想方法的传授。思政课教师…

编者按：中国特色社会主义制度和国家治理体系，生长于中国社会土壤，形成于革命、建设、改革长期实践，是植根中华历史文化传统、吸收借鉴人类制度文明有益成果丰富起来的，不仅保障了我国经济快速发展和社会长期稳定的奇迹，也为多元文明共生并进的人类社会发展增添更多色调、更多范式、更多选择。党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推…

思政课的全称是思想政治理论课，因而人们自然而然地会觉得思政课教师必须具备“非常扎实的理论功底”，能把思政理论讲得滴水不漏、无懈可击。众所周知，思想政治教育是塑造信仰、净化灵魂的科学，在百年树人的漫长过程中起到举足轻重的作用，所以对师资的理论功底要求特别严格也便理所应当。然而，在现实教学中，一些政治理论研究专业科班出身、学富五车、造诣深厚的思政课教…

高校党委在加强思政课建设方面肩负着重要任务和关键角色。嘉兴职业技术学院地处党的诞生地——浙江嘉兴，沐浴着“红船”光辉，传承着红色基因，有责任、有底气、有信心在思政课建设上创成果、出经验、作表率。我们把思想政治铸魂工程作为学校发展规划六大工程之首打造，围绕思政课质量提升总目标，在打开工作格局、强化队伍建设、完善支持保障等方面采取了有效措施。 建立齐…

编者按：党的十八大以来，尤其是全国高校思想政治工作会议召开以来，北京联合大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循，以立德树人根本任务贯穿各项工作始终，以党的建设为根本保障，持续推进和深化课程思政建设。 以课程思政推动立德树人的实践创新   习近平总书记关于教育的重要论述，深刻回答了培养什么人、怎样培养…

内容摘要 党的十八大以来，高校思想政治理论课改革创新蔚然成风，思政课质量和水平全面提升。为进一步发挥改革创新对思政课建设的驱动和引领作用，深化新时代思政课改革创新应该把握好社会问题呈现的向度、西方理论引介的角度、案例故事使用的精度、话语方式转换的幅度、信息技术应用的准度和社会实践教学的深度。 “思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程…