意识形态、空间生产、世界体系和生命政治问题是当代国外马克思主义研究中新的增长点。通过这四个问题剖析当代国外马克思主义关于资本主义的叙事研究，从而透视当代资本主义的发展，可以在一定程度上形成对当代资本主义的现实判断、理论把握和反思批判。 意识形态理论 当代资本主义在意识形态方面越来越

摘要：中国特色社会主义进入新时代，对高校思政课发挥育人主渠道作用提出了新的更高要求，加强和改进思政课建设要在新时代思想政治教育视域上谋划和推进，明确思政课建设的新内涵、新任务、新方法。挖掘特色德育资源是运用思想政治教育规律提高思政课教学实效性的重要途径，是艺术院校思政课发挥主渠道

围绕“马克思主义的当代价值和马克思主义中国化的路径启示”这一主题，记者邀请华南师范大学马克思主义学院院长陈金龙进行访谈。 记者：今天我们纪念马克思，关键是要真正理解和准确把握马克思主义的当代价值。如何认识马克思主义的当代价值？ 陈金龙：马克思主义的当代价值，具体表现为马克思主义基本

马克思劳动价值论深刻阐释了商品经济的本质和运行规律，赋予了活劳动在价值创造中的决定作用，并由此奠定了剩余价值论的理论基础。马克思劳动价值论不仅在人类经济学说史上具有重要的理论价值和历史地位，而且在今天的时代条件下，依然有着重要的指导意义。 劳动价值论是发挥市场在资源配置中的决定性

关键词：马克思主义;中国特色社会主义;辩证唯物主义;历史唯物主义 内容提要：在新时代中国特色社会主义伟大实践中应运而生的习近平新时代中国特色社会主义思想，从自然观、历史观、辩证法等方面赋予辩证唯物主义和历史唯物主义新的内涵，从社会主要矛盾、发展理念、经济体制和发展阶段等方面形成

致敬思想巨人 感悟真理力量——纪念马克思诞辰200周年 习近平总书记指出，我们依然处在马克思主义所指明的历史时代。时至今日，马克思对人类历史的深刻洞察、对资本主义社会的冷静剖析、对人类自由和正义事业的激情追寻，依然是对资本主义以及现时代进行分析和批

有学者过度解读马克思的“我只知道我自己不是马克思主义者”这句话，一定要把它解释为马克思对其与马克思主义关系的切割，解释为马克思主义者不是马克思的继承人。这个关于马克思的马克思主义者身份问题，与其说是一个马克思与马克思主义的关系问题，不如说是一个如何正确对待马克思主义的问题。它同“

【纪念改革开放40周年】 1978年召开的党的十一届三中全会，实现了从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心的伟大历史转折，开启了改革开放的历史新时期。40年栉风沐雨、上下求索，改革开放这场伟大的“二次革命”，不仅改变了当代中国的命运，也影响了世界历史发展的进程。在新时代的起点上抚今追昔、展望

习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话指出:“价值先进、思想解放,是一个社会活力的来源。”40年来的实践表明,思想解放是改革开放的重要先导。新时代,我们要坚定不移推动解放思想再出发,勇立时代潮头,勇于全面深化改革、扩大开放,为切实担负起新时代党的历史使命奠定坚实的思想基础。 解放