在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记将思想政治理论课称为“关键课程”、“不可替代”的课程，这是对思想政治理论课的精准定位。思政课能不能真正发挥好立德树人的关键性、不可替代性作用，归根到底还要看思政课的教学质量；思政课能否为学生真心喜爱、终身受益，归根到底也系乎思政课的教

沃勒斯坦在《否思社会科学》第二版序中写到，“我请读者以更开放的眼光重访（不是重新解读，也不是重新思考，而是重访）马克思和布罗代尔，在他们的著作中发现许多被忽略的东西和许多在努力否思19世纪社会科学时有用的东西，当然，他们两个人既属于19世纪社会科学，而又不属于它。”① 那么，在马克思

马克思主义历史观的基本原理表明，尽管人类历史自远古以来就如此错综复杂，但却始终改变不了世界历史进程是受内在的一般规律支配的这一事实。这些是马克思主义历史观的理论基础，也是它的核心内容。马克思主义历史观“始终站在现实历史的基础上,不是从观念出发来解释实践,而是从物质实践出发来解释观念

习近平同志在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调：“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。”在新中国成立70周年、我们党在全国执政第70个年头这一重要历史节点开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，回

提高政治站位，加强党委对思政课建设的全面领导 办好思政课最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。 南京航空航天大学党委始终落实立德树人这一根本任务，切实将思想政治工作融入教育教学全过程，充分发挥思政理论课在立德树人、铸魂育

观念是变化的。在社会发展中，先进的观念往往是引领变革的思想前导，而僵化保守的观念则是阻碍社会前进的思想绊脚石。在中国特色社会主义的理论和实践中，我们必须反对陈旧落后的过时观念，防止它们在价值观念要更新的口号下复活。 要区分先进观念和陈旧观念必须有个标准，从价值观念说，这就是衡量观

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学校思想政治理论课建设。2016年12月，在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调，思想政治理论课要坚持在改进中加强。2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，深刻回答了事关学校思想政治理论课

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，就如何办好新时代思政课作出了部署、提出了要求，进一步明确了思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，其作用不可替代。习近平总书记的重要讲话，为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴大任的时代新人提供了重要遵循，我

3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。 青少年阶段是人生发展的“拔节孕穗”期,可塑性强,但波动性大。思政课不同于一般意义上的知识性课程,应把实现对青少年学生的道德涵育,作为终极追求,努力树立学科自信和专业自信。 当前，学校思政课在总体不断加强的同时,依然