王国仁老师的课，理论知识结构把握得比较准确，特别是结合知识的传授，渗透价值观的引导，这是理论课的核心所在。王老师的教学生动、鲜活、声情并茂。理论课教学主体是青年学生，因此我们的教学要在提高学生思想认识上下更大功夫。

从一定意义上讲，信仰比知识重要，情感比方法重要，践行比说教重要。大学就是对大学生进行马克思主义理论教育的第一实践场所，思政课教师就是带领大学生运用马克思主义理论指导自身行动的第一人。大学有了这样的马克思主义理论教育氛围，大学生就会自觉用马克思主义这个科学理论指引自己前行。我想，这次听课不只帮助教师在教学方法上有了提高，还更加重视思政课在办好中国特色社会主义大学中的地位、在帮助大学生成长成才中的作用，真正教好这门课。