首都大学生深入研读《习近平谈治国理政》第二卷

 

根据中央和市委学习贯彻党的十九大精神的总体部署，以及关于做好《习近平谈治国理政》第二卷学习教育的通知要求，11月26日上午，北京市委教育工委、市教委在北京工业大学举办首都大学生《习近平谈治国理政》第二卷读书研讨会暨马克思主义理论专业研究生新生奖学金、学术奖学金颁发仪式。活动旨在推动党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进学生头脑”，引导首都大学生把学习《习近平谈治国理政》第二卷同学习宣传贯彻党的十九大精神紧密结合起来，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习领会。

市委教育工委常务副书记郑吉春、市委宣传部副部长韩昱、市委教育工委副书记郑登文、北京工业大学党委书记谢辉出席活动，为获奖学生代表颁发证书，向学生代表赠送《习近平谈治国理政》第二卷、《习近平的七年知青岁月》、《人民公开课》、《少年中国说》等学习书籍。

活动现场

与会领导为获奖学生代表颁发证书

与会领导为学生代表赠送《习近平谈治国理政》第二卷等学习书籍

 

中国人民大学单文鹏同学就《习近平谈治国理政》第二卷中“加快建设世界一流大学和一流学科”谈心得体会，他表示，我们这一代青年的人生黄金时期，同“两个一百年”奋斗目标完全吻合，将亲自见证和全程参与这一伟大历史进程，这是我们人生最大的幸运。仰望星空，脚踏实地，树立与时代主题同心同向的理想信念，争做历史眷顾的坚定者、奋进者、搏击者，而不是犹豫者、懈怠者、畏难者。

北京大学曹金龙同学作题为“做新时代马克思主义新青年”的发言。他表示，读《习近平谈治国理政》，更能理解十九大精神，更能体会青年使命感。因此，广大青年要一起研读经典，研究现实，做新时代马克思主义新青年。

清华大学罗星同学谈读《习近平谈治国理政》的体会。他表示，读此书，能够深刻体会到十八大以来从严治党取得的历史性成就，学习十九大报告，能够更多领会学习全面从严治党新的战略部署。

北京科技大学袁正臣同学汇报了他所在的学生理论社团——北京科技大学求是学会在去年举行的《习近平谈治国理政》及习近平系列讲话的情况。他表示， 大学生理论社团除了开展理论学习活动，还要积极开展社会调研和理论践行活动。未来我们要将理论学习和践行开展到班团日活动中去，开展到社会志愿服务活动中去，开展到暑假社会实践中去。让理论社团扎根进孕育理论的大地，在对国情的充分认识中真正理解理论。

中国人民大学张莹同学谈到，自己来自陕北延川县，是习近平总书记青年时期下乡插队的地方，从小就听身边老人讲习近平总书记当年插队的故事，深深感受到一代领袖人生追求之坚定、为民情怀之深厚、自信魅力之强烈，作为大学生一定要在享受国家发展带来的成果同时，勇敢肩负起推动民族复兴、实现国家强盛的历史使命。

北京工业大学王远阳同学分享了自己在国家“贫困专项计划”帮助下自强不息、努力读书的经历，汇报了自己和党支部的同学们一起学习习近平系列讲话的情况。他表示：“因为国家的贫困专项计划，我得以从贵州的贫困山区来到北工大，从一个‘没摸过电脑’的孩子成长为一名通信专业的大学生；因为国家的精准扶贫政策，我的家乡终于有了乡村公路，我们家的房子得以重新翻修，盖得漂漂亮亮的。我发自内心地感谢党、感谢国家，让我们过上幸福美好的生活。我由衷地感觉到，自己‘最牛的背景，就是今天的中国’。”

 

研讨会上，北京大学中文系韩毓海教授、中国人民大学马克思主义学院院长郝立新教授先后发言。

韩毓海表示，认真研读《习近平谈治国理政》第二卷，对于学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的真谛、对于了解当今人类最新理论成果都具有深刻意义，高校教师要围绕这本经典著作，讲好中国、讲好世界、讲好新时代，不辜负党和人民的期望。郝立新表示，青年学生研读《习近平谈治国理政》第二卷、学习和领会习近平新时代中国特色社会主义思想要做到四点：一是高度重视，二是多读原著，三是学思结合，四是知行合一。

 

市委教育工委常务副书记郑吉春对首都高校组织学习《习近平谈治国理政》第二卷的工作进行了部署，对高校马克思主义理论学科人才培养提出了明确要求。

他指出，《习近平谈治国理政》第二卷生动记录了以习近平同志为核心的党中央，团结带领全党全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，集中反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和主要内容，是高校干部师生深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的权威读本。

他要求，要增强学习自觉，全面、准确把握思想精髓和核心要义。一是增强使命感和责任感、系统深入学习，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景、重大理论和实践贡献，切实增强信赖核心、维护核心、拥戴核心的政治自觉。二是增强方向感和层次感、带着问题学习，深刻领会著作中贯穿的科学思想方法和工作方法，用以武装头脑、指导实践、推动工作。三是增强时代感和立体感、创新形式学习，深刻领会著作中蕴含的实践观点、务实作风和恒心韧劲和彰显的坚定信念、为民情怀、责任担当，更加坚定自觉地向习近平总书记看齐，进一步提升投身中国特色社会主义新时代建设的热情和干劲。

他强调，各高校要按照中央和市委的要求，筑牢抓实课堂教学这个主渠道、主阵地，以学习《习近平谈治国理政》第一卷和第二卷为重要依托，推动习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进学生头脑”。

一是找准教学“坐标系”。以党的十九大报告、《习近平谈治国理政》第一卷和第二卷为遵循，以这些读本和其他相关资料为参考，组织全体思政课教师和哲学社会科学有关学科的专家、骨干教师进行集体备课，帮助广大教师准确全面理解和把握教学要点、重点，为学生系统、深入、精准讲清讲透习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵。

二是培育理论“新高地”。发挥学科优势、专家优势、行业优势，充分倾听、“打捞”学生理论学习的真实困惑、迫切需求，深入开展研究阐释，为思政课教学提供有力支撑。

三是汇聚青春“正能量”。精心组织好“90后心中的十九大”学生讲思政课、首都高校大学生“百校千组学讲行”基层宣讲等活动，发挥学生的主体性、主动性，汇聚起线上线下一体融合的蓬勃正能量。

 

研讨会开始前，北京大学中文系韩毓海教授作为首都教育系统党的十九大精神宣讲团成员和“百位名家共讲十九大”活动专家，深入北京工业大学学生学习《习近平谈治国理政》第二卷研讨会现场，与30位理论学习骨干、学生党支部书记、少数民族学生代表和留学生代表面对面交流研读著作的收获和体会。研讨会后，各高校将组织广大师生掀起学习研读《习近平谈治国理政》第二卷的热潮，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、滋养工作和学习、生活全过程。

为学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，深化马克思主义理论研究和建设，加强马克思主义理论学科人才培养，打造优质人才后备军，根据市委、市政府《关于全面加强北京高校马克思主义理论学习研究宣传的实施意见》部署，市委教育工委、市教委开展了2017年度北京高校马克思主义理论专业研究生新生奖学金、学术奖学金评定工作。经高校推荐、资格复审、专家评审、网上公示等环节，决定对黄敏等92名新生奖学金获奖学生、曹金龙等50名学术奖学金获奖学生进行表彰，其中新生奖学金每人奖励2万元、学术奖学金每人奖励3万元，并颁发获奖证书。