为了庆祝中国共产党成立一百周年，进一步深入贯彻落实习近平总书记关于开展“四史”教育的重要指示精神，提升思政课教师队伍的综合素养，深化思政课改革创新，1月27日下午15时，由北京市委教育工委主办，北京高校思想政治理论课高精尖创新中心（以下简称“中心”）、中国人民大学马克思主义学院、中国人民大学中共党史党建研究院、中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院承办的“名师大家讲党史”系列网络公开课第7讲在中国人民大学开讲。中央马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会委员、当代中国政治制度首席专家、中共党史学会副会长、原中共中央党史研究室副主任、国家社科规划领导小组原成员李忠杰教授应邀作题为“中国共产党历史起点史实解析”的报告。中国人民大学马克思主义学院党委书记兼常务副院长、中心常务副主任王易主持。

为适应疫情防控最新要求，本次讲座全程在线上进行。全国高校思政课教师、马克思主义理论及相关学科研究生、学生党员通过中心直播平台参与线上学习。活动受到广泛关注，网络直播和学习思政课app总浏览量超过21万。 

李忠杰教授指出，庆祝中国共产党成立100周年，自然要回顾党的百年历史，回顾党的历史起点，回顾当年党是如何出发的。然而，在一些高校思政课教师的授课过程中，对于党的成立以及中共一大召开情况存在着一些不准确的表述。因此，李忠杰教授准备了十二个方面的问题，对一些重要的历史史实进行了集中的说明和解析，向广大高校思政课教师们分享了一些最新的研究成果。

李忠杰教授首先解析了中国共产党诞生时中国社会的历史背景。他指出，鸦片战争以后，近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会，形成了两大主要矛盾：一个是中华民族与帝国主义的矛盾，一个是人民大众与封建主义的矛盾。这两大矛盾决定了中国的两大历史任务：一个是民族独立，一个是人民解放。这两大任务相互交织，不可分离，然而在实践中也存在着一定的矛盾，要正确处理两大任务之间的关系绝非易事。中国共产党就是应这两大历史任务的需要而诞生的，这两大任务及其关系是党成立时及其以后的奋斗历程中思考、处理很多重要问题的一个逻辑起点。

李忠杰教授还谈到了“七·一”这个日子作为中国共产党成立纪念日的由来。李教授指出，中国共产党成立以后，长期没有举行过庆祝党的诞生的活动，因此中国共产党成立即中共一大召开的确切日期逐渐被淡忘，7月1日作为中国共产党成立纪念日是在一个较长的时期中逐渐形成并确定的，直到1941年才第一次以中共中央名义把7月1日作为党的诞生的纪念日。因此，在高校思政课教师的授课中、在出版物的写作中、在交流活动的讲话中，应该要规范用语，避免概念混淆。

在谈到中国共产党成立时的党员时，李忠杰教授指出，这些党员们大都有着体面的工作、良好的教育背景和优渥的家庭经济条件，因此他们选择马克思主义、参与创建中国共产党，并不是像“梁山好汉”那样被生活所迫，而是出于对国家和民族的历史责任感，出于对中国应该走什么样的道路的思考。李教授将这些党员的初心总结为责任之心、信念之心、奋斗之心和为民之心。

李忠杰教授在讲座中还对五四运动的起因及山东问题的交涉、中国共产党的早期组织、中共一大开幕及闭幕的时间、中国共产党的诞生地、中国共产党成立时的党员、中国共产党的成立与共产国际的关系、中国共产党第一个纲领和章程、中国共产党最早的领导机构、中共一大代表及其命运等与中国共产党的起点相关的重要史实进行了分享和解析。

最后，中国人民大学马克思主义学院党委书记兼常务副院长、中心常务副主任王易教授进行了简要总结。她指出，李忠杰教授回顾了与中国共产党历史起点有关的十二个问题，深入分析了中国共产党成立的历史背景和党的历史使命，重温了第一代共产党人的初心与使命，分享了关于党的早期组织、中国共产党成立纪念日、中共一大召开、中国共产党与共产国际的关系等课题的诸多历史细节和新的学术成果，纠正了一些出版物和高校思政课教师在授课中经常出现的不严谨的说法，对我们高校思政课的科研与教学具有很重要的指导意义。李忠杰教授的授课，政治站位高，历史视野广，理论层次深，现实关照强，对我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心、牢记使命，用忠诚和实干去迎接建党100周年具有重大指导意义。

自2020年7月起，“名师大家讲党史”系列网络公开课已邀请多位名师大家，围绕“四史”推出系列网络公开课，全国高校思政课教师、马克思主义理论及相关学科研究生、学生党员可以通过中心直播平台参与线上学习。