习近平总书记在党的十九大报告中指出：“牢牢掌握意识形态工作领导权。”高等学校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养社会主义事业建设者和接班人的重大任务。为了巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，高校必须紧紧抓住意识形态工作的本质内涵，探析

解决好真学真懂真信真用的问题 有的放矢：切实增强大学生思政课获得感 高校思政课教学要通过各有关方面同向同行的合力推动，切实增强大学生的获得感。 增强大学生思政课获得感，是提高人才培养质量的必然要求，也是一个各有关方面同向同行、合力推动的过程。高校思政课教学要把理论供给与个人需求、知

华东师范大学首期学生发展对象培训班坚持引导学员在学思践悟中，体悟党的性质宗旨，增强组织认同感。鼓励各单位在组织学员完成线上学习讨论的同时，创新培育举措。学校经济与管理学部经管书院以大调研为抓手，引导学员在脚踏实地中认知党建服务中心运作模式，体悟以民为本的服务宗旨，让理想信念与责任

■在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下——写好教育“奋进之笔”特别报道·吉林篇 “学习筑梦”，这是2018年吉林省高校思想政治工作发出的最响亮声音，打造的最鲜明标识。 “学习筑梦”，学的是习近平新时代中国特色社会主义思想，筑的是中华民族伟大复兴中国梦。一年时间里，吉林省通过

高校思想政治工作简报〔2019〕第1期 总第146期 福建省深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议和全国教育大会精神，对照教育部党组《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》要求，扎实推动网络育人工作，坚持善谋、善建、善用、善管，使思想政治工作同信息技术深度融合，有力提升了网络育人工作

兰州大学深入实施思想政治工作质量提升攻坚行动，筑牢思想建设、课程教学、工作落实、校园文化四个阵地，大力加强和改进思想政治工作，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。 筑牢思想建设阵地，绘制共同理想“同心圆”。总结形成“1234”工作思路，即把牢社会主义办学“一个方向”，围绕学生和教师“

高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，在培养担当民族复兴大任的时代新人、促进学生自身发展上发挥着重要作用。实践表明，思想政治理论课教师队伍教学能力是影响高校思想政治理论课教学效果的关键所在。从这个意义上说，提升思想政治理论课教师队伍教学能力，是新时代做好高校思想政治教育

大学生发展指导的重要意义 发展指导是现代学校的基本职能之一。历经数十年发展，国外高校的大学生发展指导工作逐渐成熟，指导内容从单一的职业指导走向学业、职业、生活、心理等全面指导，指导模式从问题干预式指导走向积极发展性指导，开展制度性的专业化大学生发展指导已成为普遍趋势。 在我

“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”随着开场舞蹈《新长征路上的摇滚》的精彩演绎，北京科技大学马克思主义学院举办的党史知识竞赛在学校教职工活动中心火热开赛。这是北科大探索新媒体在思政课校园实践模式中的一种新尝试。 北京科技大学（原北京钢铁学院）具有崇尚实践的优良传统，历来重视实