为进一步深化毛泽东思想研究，更深入地学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，8月29日，第七届中国社会科学院毛泽东思想论坛在北京举行。本届论坛由中

在教师节到来之际 习近平向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚慰问 强调不忘立德树人初心　牢记为党育人为国育才使命 不断作出新的更大贡献 在第三十六个教师节到来之际，中共中央总书记、国

人与自然的关系是哲学必须回答的重要问题之一。人与自然互为主客体，即人与自然互主体性思想，是马克思所创立的新世界观的重要组成部分，也是马克思主义关于人与自然的关系的认识超越旧哲学的根本点。 马克思认为，

9月5日，“高校思想政治理论课马克思主义基本原理概论国家教材建设重点研究基地”揭牌仪式暨首届高端论坛在南开大学举行。南开大学党委书记杨庆山，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论国家教材建设重点研究基

9月8日上午10时，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。 为深入学习习近平总书记在全

在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话 （2020年9月8日） 习近平 同志们，朋友们： 在过去8个多月时间里，我们党团结带领全国各族人民，进行了一场惊心动魄的抗疫大战，经受了一场艰苦卓绝的历史大

恩格斯称马克思为天才，自己顶多是能手；而马克思则“把自己看作是恩格斯的学生”，[1](p.119)总是踏着恩格斯的脚印走。[2](p.410)不可否认，恩格斯的确在一定程度上引领、支撑了马克思。正如麦克莱伦所指出的，恩格

编者按：为进一步深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推进用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，把制度优势更好地转化为治理效能，中央网信办与光明日报社共同组织“实践新论”网上理