伴随着近年来对于马克思《资本论》及其手稿的研究，认识论问题不是在马克思哲学研究中式微了，而是日益受到多角度的关注。这一点特别突出地表现在学界对于马克思的《1857—1858年经济学手稿》中有关“政治经济学方法

近日，教育部召开教育强国建设三年行动计划综合改革试点一周年座谈会。一年来，试点地区和学校大胆创新、主动探索，改革纵深推进、多点突破。今天的“强国看教育·走进改革攻坚一线”专栏，一起来看北京市如何办好“

近年来，随着研究视角日益多元、研究方法持续更新，以及以档案为核心的新史料不断涌现，中共抗战史研究在细节的深入挖掘和全球视角的扩展方面取得了诸多新进展，同时仍存在一些不足之处。在纪念中国人民抗日战争暨世

19世纪末至20世纪初，马赫主义在欧洲广泛传播。该思潮的核心奠基人是奥地利物理学家、哲学家恩斯特·马赫，其理论体系以马赫所创立的经验批判主义思想为核心建构并逐步发展而成。当时，第二国际内部的修正主义倾向逐

  新中国成立后，中国共产党从政治、经济、社会、文化等方面采取一系列举措，通过制度创新与实践创新，迅速恢复国民经济，巩固新生的人民政权，赢得了人民群众的衷心拥护以及对新中国的高度认同。 政治认同是核心

党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》明确提出，实施新时代立德树人工程，促进思政课堂和社会课堂有效融合。这一战略部署精准回应了当前思政课建设中存在的现

中国式现代化生成于人类文明发展的历史逻辑之中。“中国式现代化是中华民族的旧邦新命，必将推动中华文明重焕荣光。”建构中国式现代化的自主知识体系，核心的学术议题在于从大历史的尺度界说这一现代化新道路的历史

将现象学和马克思哲学并置，显然困难重重。首先，两者在研究对象上存在错位：一般认为，现象学始于意识分析，因而属于人的内在体验，胡塞尔的后学尽管对意识哲学的立场多有批评和修正，但他们基本上都未超出人的生存