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小岗村大包干领头人为学生上思政课
2018-09-03 来源： 中国青年报 作者： 王磊 郭永生
刚刚过去的这个暑假，在中国农村改革发源地的安徽凤阳小岗村，大包干的领头人严俊昌主动担任“老师”，为来自安庆师范大学的学生上起了“思政课”。
77岁的严俊昌和大学生们促膝长谈，追忆起改革开放40年的峥嵘岁月，“当时我们在土地承包责任书上按下手印，是冒了很大风险的。改革开放就像电视剧《西游记》的剧情一样，历经艰难险阻，可谓是真经难取，困难重重。”
虽然已经年逾古稀，严俊昌依然心系家国天下，他反复叮嘱：“大学生是国家的栋梁，要成为高素质的人才，做一个忠诚的人。”
发放物质生活变化调查问卷，访谈“大包干”参与者，搜集改革开放的相关故事，实地走访村支部了解“包产到户”历程，倾听居民讲述改革开放以来的变化……在小岗村，陈雷和同学们一刻也没闲着。
在到小岗村之前，陈雷团队一行8人已经走访了肥东县撮镇镇、包公镇和众兴乡等乡镇。陈雷是安庆师范大学数学与应用数学专业2016（1）班的学生。开展这个暑期调研项目，缘于在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂上的一次讨论，讨论的主题是“如何理解和认识中国改革开放的历史背景和目的”。虽然老师和书本告诉了他很多改革开放的故事，但是他却对那段久远的历史感到陌生。
“为了真切地感受改革开放的艰难与伟大，我和小伙伴们组成团队，到一线去了解改革开放的历史和深刻变化。”陈雷说，“5天的时间虽然不长，但我们受益匪浅。”
“通过此行，我们了解到改革开放的历程，认识到了改革开放对国家发展的伟大意义。我们应该继续发扬改革开放的精神，将自己的事业发展与国家的前途命运紧密联系在一起。”陈雷说。
在不到两个月的暑假里，安庆师范大学团委组织了500多支调研团队和实践服务团队，6000余名大学生紧紧围绕“青春大学习 奋斗新时代”的主题，奔赴各地，在社会实践中了解国情、感知社情、体察民情，助力精准扶贫，服务乡村振兴战略，在切实感受改革开放40年取得的新成就、新面貌的生动实践中，受教育、长才干、作贡献。
文学院“大别山红色基因传承实践服务团”来到安徽省金寨县，开展主题为“改革开放40年安徽大别山红色文化资源整理及红色文化基因传承”的实践活动。
“通过实地走访，我们收集了解到很多大别山红色热土上的革命故事，其中一些故事鲜为人知，这些故事让我们深刻理解大别山红色文化。”文学院汉语言文学专业2016（1）班包子瑞说，“我一定会牢记这次意义非凡的思政课，身体力行，努力做好红色基因的传承人。”
思政课悄然进行中，一部红色话剧正在酝酿。金寨县是中国第二大将军县，被誉为“红军的摇篮、将军的故乡”。在这片土地上，孕育了一位又一位将军，洪学智就是其中的杰出代表。包子瑞介绍：“了解到很多关于洪学智将军的事迹后，我们团队当即决定编写一个关于洪学智将军的话剧剧本，预计年底编排完成后，呈现给全校师生观看。”
暑假期间，安庆师范大学的大学生带着在课堂中遇到的问题，前往田间、街头、工厂等场所寻求答案，开展了一场场自我教育的青春思政课，曾经一度被认为是“点名答到”的“无趣”“乏味”课堂，真正接上了地气。
今年是改革开放40周年，为此安庆师范大学特别推出了12个实践主题：时代剪影下的“小岗梦”、改革开放40年乡村居民物质生活的影响、红色文化基因传承、改革开放40年青年消费观念的变迁……每个实践主题都与课本上的知识点相对应，同时也是课堂中学生普遍反映的“疑难杂症”，让思考和实践更有针对性。
安庆师范大学团委书记陈东表示，将思政教育融入暑期“三下乡”活动，通过切身的社会实践解决学生的思想困惑，已经成为该校近年来开展社会实践活动的方向。
