为了积极响应全国大学生暑期“三下乡”社会实践号召，用青春助力教育扶贫，用爱心温暖弱势儿童，新联学院“与爱携手 共享成长”教育关爱服务团远赴新乡市长垣县芦岗乡助力教育扶贫工作，对留守儿童、贫困户家庭儿童等弱势儿童开展了教育关爱和帮扶活动，让服务团志愿者们在乡镇农村、田间村头上了一场场生动的思政实践课。

习近平总书记曾说：“扶贫先扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。”长垣县芦岗乡政府在大力推进扶贫工作的进程中，高度重视教育扶贫工作，采取了一系列推动贫困村教育发展的切实举措，取得了良好的效果。此次新联学院教育关爱服务团的芦岗乡之行，就加入了长垣县芦岗乡政府教育扶贫的大军，志愿者们用专业的教育教学技能和满腔热忱，给芦岗乡的弱势儿童送去了教育和关爱。

针对长垣县芦岗乡的教育扶贫工作，服务团志愿者首先通过实地走访、查阅资料、电话咨询等方式对长垣县芦岗乡的留守儿童、贫困户家庭儿童在家庭环境、基础教育、身心健康、综合素质、社会救助等方面的基本情况，进行了详细的调研，为教育扶贫工作的顺利开展提供有效的数据支持和解决一些问题的新思路、新对策，做到行动前有预案、有规划。

在具体实践中，志愿者们跟随芦岗乡扶贫工作队驻村第一书记和工作人员，分组到芦岗乡的水李村、大付寨村、滑店村等9个省定贫困村，芦岗村、杨桥村等3个县级重点扶贫村，共12个村庄，针对留守儿童、贫困户家庭儿童等弱势儿童，开展了“一对一”结对帮扶、课业辅导、素质拓展、心理咨询等多种形式的教育关爱活动达60余项，受益儿童达500余人。

志愿者们把青春力量注入芦岗乡教育扶贫中，把教育和关爱汇聚到乡镇百姓家，通过零距离接触，使志愿者和受关爱的儿童建立了信任和友谊，收获了很多感动。在实践中，志愿者们利用师范生的优势，对留守儿童、贫困户家庭儿童开展语文、数学、英语、思想品德等课程的一对一的课业辅导，帮助他们查找并解决课业问题；志愿者们开展了“心灵关爱 健康成长”心理咨询和辅导活动，通过对孩子们开展谈心谈话和心理咨询，帮助他们疏散心结、解决困惑，拥有健康的心理状态；志愿者们专门为芦岗乡滑店村小学、白河村小学等学校的孩子们举办了“嬉戏安全知识”“防溺水常识”“我不跟你走 防拐防骗妙招”等为主题的安全知识讲座，开展“我有一个梦想”“感恩的心”等为主题的宣讲活动，帮助孩子们树立安全意识，提高自我保护能力，并提高综合能力；志愿者还在乡镇小学举办了书法小课堂、投篮球比赛、学打太极拳、益智类游戏、趣味运动会等素质拓展活动，丰富孩子们的活动体验，让孩子们在游戏中感受快乐，在竞争中收获成长。

每一次实践的过程，都是志愿者们了解社会国情、培养家国情怀、磨练品德意志、实践成长成才的大课堂。每一个感动的瞬间，都使志愿者们更加坚定地感受到了社会责任感和历史使命感，立志要继续把这份关爱和责任传递下去，以爱心奉献乡村，以青春建立新功。每一次实践小结，志愿者们都会通过撰写调研论文、召开座谈会、交流分享心得等形式，在乡镇村委的会议室、田间村头等地开展一场场生动的思政实践课。

为了加强理论的创新学习，教育关爱服务团还成立了临时团支部，聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、团十八大精神、实践归来话收获等内容，开展以“青春心向党 建功新时代”为主题的团日活动。通过重温入团誓词、制作微团课视频等形式，引领更多大学生深刻理解习近平总书记对青年成长的亲切关怀和殷切期望，切实在感受建国70周年的新成就新面貌中接受教育，为乡村教育事业激发活力，为乡镇的教育扶贫工作添砖加瓦，用实际行动为祖国的蓬勃发展贡献青春力量。

“治愚”和“扶智”，根本就是发展教育。新联学院教育关爱服务团在服务教育扶贫的工作中，用爱心奉献乡镇农村，用实际行动践行和弘扬社会主义核心价值观。志愿者们在实践中接受了生动的思想政治教育，同学们纷纷表示：要不断发扬勇担使命、奉献社会的优良品格，把这份关爱和责任继续传递下去，将每一份微弱的烛光汇集成巨大的火炬，照亮留守儿童、贫困户家庭儿童的心田，帮助和引导更多贫困家庭的孩子们奋发向上、努力学习，用自己勤劳的双手去根除贫困、创造未来。

新联学院历来高度重视实践育人工作，坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，坚持理论学习、创新思维与社会实践相统一。这次将暑期“三下乡”社会实践与学生的思想政治教育相结合，就是学院深化教育教学改革、提高人才培养质量的一项重要举措。新联学院将会采取更多举措、拓展更多途径，形成实践育人合力，着力构建长效机制，引导大学生注重学思结合，注重知行统一，努力推动学院实践育人工作取得新成效、开创新局面。