■教育强国建设·大家谈 “国之大者”，在于人才。着力造就拔尖创新人才是“强国建设、教育何为”的核心命题。培养新时代经世致用领军人才，就是培养富有中国特色的拔尖创新人才，是一流大学建设教育强国的使命担当。 “经世致用”中的“经世”，就是“经现实之务”，体现为培养大学生的家国情怀、社会

推进新时代教育强国建设，广大教育工作者要坚持党对教育事业的全面领导，提振坚守初心的志气；要加快推进高质量教育体系建设，锤炼攻坚克难的骨气；要强化拔尖创新人才自主培养，涵养自立自强的底气；要持续推进教育体制机制改革，永葆探索创新的朝气，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴贡献强

高校思政课教师作为立德树人、培根铸魂的中坚力量与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要主体，需要在主题教育如火如荼向前推进时，回答好如何更好履行高校思政课教师的多重职能、如何领悟主题教育赋予高校思政课的价值意蕴、如何结合本职工作参与主题教育等问题。 在全党深入开展学习贯彻

在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，必须着力构建中国特色哲学社会科学。加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系。建构自主知识体系是一项庞大的系统工程，必须掌握正确的方法。调查研究无疑是新时代建构自主知识体系的一个重要方法。

习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调指出：“我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现

学习是掌握强大思想武器的基础。我们党始终重视学习、善于学习。习近平总书记指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”我们党每次集中教育都坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终，在学习中大力弘扬马克思主义学风。领导干部、思政课教师作为“大思政课”建设的主要承担者

【深入学习宣传贯彻党的二十大精神】 在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记发表的重要讲话，围绕“学思用贯通、知信行统一”的根本任务，深刻阐述开展主题教育的目标要求，强调要“教育引导广大党员、干部锤炼政治品格，以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、

内容提要 胸怀天下，是中国共产党人与生俱来的崇高情怀，是新时代中国共产党人统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的立场观点方法。我们要坚持从我国实际出发，坚定不移走自己的路，同时要拓展世界眼光，更好把国内发展与对外开放统一起来，在世界舞台上拓展中国式现代化的发展空间，

思政课教师在学习宣传讲授习近平新时代中国特色社会主义思想时，必须深刻领会其中的道理学理哲理。只有搞清楚这些“理”，才能更好领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵和精神实质。 明学理，学深悟透精髓要义。中国特色社会主义进入新时代以来，习近平新时代中国特色社会主义思想在不断丰