作为科学家的马克思

早在20世纪50年代,美国社会学者米尔斯便严肃地指出,西方“相当多的现代社会科学一直在同马克思的著作反复进行未被人们注意的辩论”。不管辩论的内容和形式如何受到不断变幻的时代条件的影响,辩论长期存在的事实清晰地表明了马克思的思想影响力以及他比其他人更准确而深入地切中了现代社会中心问题这

2017-08-25

牢牢把握我国社会发展的阶段性特征一一深入学习领会总书记“7…

核心观点 新的发展阶段的新目标有着巨大的牵引力,凝聚着全体中国人民的力量,奔向更加美好的未来。新的发展阶段的新目标也有着强大的历史定力,要求全党聚精会神、心无旁骛,努力把中国的事情办好 习近平总书记“7·26”重要讲话,全面总结党的十八大以来党和国家事业取得的历史

2017-08-14

如何理解“进入新的发展阶段”

学习贯彻习近平总书记“7·26”重要讲话精神 现在,距离实现第一个百年奋斗目标仅剩下3年多时间。我们突出抓重点、补短板、强弱项,特别是要坚决打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治的攻坚战,坚定不移深化供给侧结构性改革,推动经济社会持续健康发展,使全面建成小康社会得到人民认

2017-08-09

培育社会主义核心价值观的三个维度

摘  要:社会主义核心价值观是我们中华文化一以贯之的应有之义,也是彰显中国特色社会主义文化建设优越性的重要表征。因此,要从传统文化及传统价值观中汲取养分,应对西方价值观的冲击与挑战,积极培育和践行社会主义核心价值观。 关键词:社会主义核心价值观 传统价值观 文化自信 注

2017-08-02

发展21世纪中国马克思主义三题

习近平总书记在主持中共中央政治局集体学习时多次强调,理论必须同实践相统一,必须高度重视理论的作用;要根据时代变化和实践发展,不断深化认识,不断总结经验,不断实现理论创新和实践创新良性互动,在这种统一和互动中发展21世纪中国的马克思主义。在这里,习近平总书记明确提出了发展21世纪中国的马克思主

2017-07-05

共享发展丰富社会主义平等观

平等是人类社会的美好理想,是人民群众的共同愿望,是中国共产党的不懈追求。新形势下,我们党坚持科学社会主义的基本原则,聚焦中华民族伟大复兴中国梦的本质内涵,旗帜鲜明地把平等作为社会主义核心价值观的重要内容,坚定不移地将平等的目标、原则、理念贯彻于治国理政新实践中,努力实现更大范围、

2017-06-26

深入认识以人民为中心的发展思想

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央提出以人民为中心的发展思想,反映了坚持人民主体地位的内在要求,彰显了人民至上的价值取向,确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则,具有重大的理论意义和现实意义。怎样理解以人民为中心的发展思想的科学内涵?它与西方的发展理论有什么区别?坚持这一

2017-06-22

用“根”的营养 丰富马克思主义之“本”

马克思主义中国化的过程,某种意义上来说就是其与中华优秀传统文化的碰撞、交融过程。如何寻找二者的契合点,这在理论层面和在实践层面仍然值得深入探索。 要解决这一问题,必须先弄清两个根本问题:一个是什么是马克思主义,马克思主义的本质是什么?另一个是中华传统文化的核心是什么,主体或主流是

2017-06-20

客观认识社会主义初级阶段的变与不变

●习近平指出,“强调总依据,是因为社会主义初级阶段是当代中国的最大国情、最大实际……”。这段话阐述了初级阶段这个“总依据”的三重意思:一是最宏观的两个“最大”,即初级阶段是“最大国情、最大实际”;二是布局上的“全面”,即“五位一体”的现代化建设各个方面都要立足于初级阶段;三是时间

2017-06-05

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