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环境教育不能局限于课堂讲授

青少年是一个人成长和发展的关键时期。加强对青少年的环境教育,提升和强化他们良好的环境意识,具有重大的现实意义。 各地近年来认真贯彻落实《全国环境教育行动纲要》要求和工作部署,不断丰富环境宣传形式,强化

2016-06-03

打好“治土”攻坚战

《土壤污染防治行动计划》正式印发,继“治气”“治水”后,又打响“治土”攻坚战,彰显了党和政府治理环境突出问题的决心。 当前,我国土壤环境状况总体不容乐观。相关调查显示,我

2016-06-03

煤电联营意在规范行业

近日,国家发改委下发《关于发展煤电联营的指导意见》的通知,煤电联营似乎又迎来一次集中发展。笔者认为,此次国家发改委出台《意见》,意义不在于让煤炭与电力行业中的一方去“拯救”另一方,更主要的作

2016-06-03

让森林生态补偿制度发挥更大效能

森林生态补偿是一种运用经济手段保护森林资源和生态环境的制度,对保持森林生态系统功能的稳定性,实现森林的经济、生态和社会效益有着深远意义。作为一种绿色发展的新型管理制度以及生态扶贫的重要手段,我国的森林

2016-06-03

生态环境没有替代品

今年3月10日,习近平总书记在参加十二届全国人大四次会议青海代表团的审议时指出,生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存。在生态环境保护建设上,一定要树立大局观、长远观、整体观,坚持保护优先,坚持节约资源

2016-06-03

梅荣政:坚守中国共产党的马克思主义理念

近年来,我国意识形态领域是非纷争复杂而激烈。历史虚无主义、新自由主义、民主社会主义以及普世价值、西方宪政民主等错误思潮气势很盛,其锋芒集中指向我们党的指导思想。它们既力图从某个领域、某个方面否定马克思

2016-06-03

加快推动绿色发展变革

形成绿色思维方式,理念引领行动,而形成正确理念离不开科学思维。习近平同志关于绿色发展的一系列重要论述是系统思维、共赢思维、导向思维的综合运用,体现了理论与实践的有机结合,具有鲜明的时代特征。在当前稳增

2016-06-03

以五大理念推进生态文明建设

党的十八届五中全会提出创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展的五大发展理念,不仅丰富和发展了中国特色社会主义理论体系,也为新常态下深入推进生态文明建设提供了理论指导和实践指南。 以创新发展理

2016-06-03

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