培育学生的大历史观进而增强历史自信，是“四史”教育融入思政课的必然要求，也是落实党史教育常态化的必然要求。习近平总书记强调，要“树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律

习近平总书记考察中国人民大学特别强调培养人的问题。对于大学，要围绕解决好为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人这个根本问题，“落实立德树人根本任务”；对于青年，“中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”同时指出：“全

进入21世纪以来，当代资本主义发展呈现出多种不同的趋势，数字技术、通信技术和智能算法在工业领域、消费领域以及物流领域大规模应用。随着智能手机和各种终端设备进入人们的日常生活，大量App和平台正在成为社会生

截稿时间：2023年3月15日 会议时间：2023年5月19-21日 会议地点：复旦大学邯郸校区 当今世界百年未有之大变局加速演进，世纪新冠疫情持续待定，俄乌冲突延宕难解，西方民粹主义和政治极化日益加深，逆全球化浪潮

学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务，首都各高校马克思主义学院认真落实学习宣传贯彻党的二十大精神工作要求，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，通过开展联学联

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记在中国人民大学考察时强调：“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。”深入贯彻落实习近平总书记重要讲话

教育部党组书记、部长怀进鹏在《学习时报》头版撰文《加快推进教育高质量发展 奋力谱写贯彻落实党的二十大精神教育华章》，跟教育小微一起来看——  加快推进教育高质量发展 奋力谱写贯彻落实党的二十大精神教育