以聚民心为中心开创意识形态工作新局面

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调,做好新形势下宣传思想工作,必须自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。并进一步指出,聚民心,就是要牢牢把握正确舆论导向,唱响主旋律,壮大正能量,做大做强主流思想舆论,把全党全国人民的士气鼓舞起来、精神振奋起来,朝着党中央确定的宏伟目标团结一心向前进。我们要深刻认识到,聚民心是把握好统一…

2018-10-23

科学回答“人类社会向何处去” 的重大时代之问

任何科学思想都是对时代重大问题的科学回答。人类所处时代的本质特征和世界发展的基本格局,形成了人类共同面对的重大基本问题,直接决定着人类生存的现状和未来发展趋势。那么,当今人类处于什么样的时代,这个时代的本质和阶段性特征是什么,当今世界的基本格局是怎样的,人类面临的重大问题有哪些,解决人类问题的出路何在,等等,这些问题也是“人类社会向何处去”的重大…

2018-10-22

不断推进新时代马克思主义经典著作编译和研究工作

学习马克思主义经典著作是掌握马克思主义基本理论、树立共产主义理想信念的重要途径。习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上指出:“共产党人要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求,用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。”这就要求我们,首先要做好经典著作编译这项马克思主义理论建设的基础性工作,为马克思主义理论…

2018-10-18

马克思中学时代人学思想基本要义探析

内容摘要:马克思中学时代人学思想是马克思人学思想的重要组成部分。马克思写的三篇中学考试作文阐述了马克思关于人的德行、人的职业和人的幸福的基本看法,蕴含着马克思中学时代人学思想的基本要义,即“为对方作出牺牲”“最能为人类而工作”“为人民谋福利”,初步形成了马克思早期的德行观、职业观和幸福观。 关键词:马克思早期人学思想;中学考试作文;德行;职业;幸福 马克思…

2018-10-17

人的解放与人的全面发展 ——《共产党宣言》《1844年经济学哲…

关于《共产党宣言》(以下简称《宣言》)的阅读,与《1844年经济学哲学手稿》(以下简称《手稿》)等著作互相参照的话,将更易于理解《宣言》的内容实质,并分辨出它所追求的目标的终极性和手段的现实性,进而对马克思主义中国化及其当代性即习近平新时代中国特色社会主义思想,对中国共产党人的初心和使命产生更深刻的认识。 《宣言》直面了19世纪中叶欧洲无产阶级的悲惨生…

2018-10-15

马克思《1844年经济学哲学手稿》中异化理论的赫斯因素

莫泽斯·赫斯是一位对马克思思想有着重要影响的德国哲学思想家。赫斯认为,金钱异化与宗教异化有关,在私有制社会中,人将自己的本质异化为货币,使得货币成为衡量人的一切价值的标准,成为人的统治者,甚至成为犹太教的神。当前的社会异化已达到了巅峰状态,人丧失了自己的类本质。马克思进一步追问经济异化背后的根源,认为人的异化归根结底是劳动的异化。赫斯关于异化问题…

2018-10-12

发掘马克思主义哲学生活意蕴

生活哲学是追求“现实的个人”的自由和解放的超越性哲学。马克思特别强调“实际地反对并改变现存的事物”“消灭现存状况”,在不断扬弃和超越现实的种种束缚人的社会关系的基础上实现人的解放,将人的解放与对生活世界关系的变革统一起来,通过改变自我的现实关系,从而实现自我的解放。这为人类构建新的、有意义的生活,优化现代生活境遇提供了一种可能性。 在马克思主义经…

2018-10-11

马克思经济哲学思想的重要问题域

马克思对资本主义的批判经历了从哲学社会学到政治经济学批判性研究的发展过程,涉及诸多领域及问题,这其中最为核心的问题意识与研究思路的发展线索是什么?20世纪末的苏东剧变、经济全球化进程的加速与21世纪初爆发的国际金融危机在世界范围内再度唤醒了马克思学说的当下性。今年恰逢马克思诞辰200周年,经历了40年改革开放的中国特色社会主义进入新时代。理论与现实、历史…

2018-10-10

马克思主义哲学的创新发展

习近平新时代中国特色社会主义思想内容丰富深刻,是包括一系列新观点、新论断的理论体系。这一理论体系蕴含着辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学精华,贯穿着辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,把马克思主义世界观方法论的坚持和运用提升到了新高度,体现了对马克思主义哲学的创新与发展,开创了当代中国马克思主义哲学的新境界,为坚持和发展新时代中国特色社会主义,…

2018-10-09

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