近日，习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上强调：“党的领导凝聚建设中国式现代化的磅礴力量，我们党坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，充分激发全体人民的主人翁

【摘要】党的十八大以来，高校思政课建设与研究取得了历史性成就。以中国知网为例，用“思想政治理论课”“思政课”为篇名进行检索，筛选出近4000篇CSSCI期刊文献、千余篇研究生学位论文，可见研究成果之丰硕

【摘要】“大思政课”的本质也是“讲道理”。善用“大思政课”，要聚焦创新方式方法把道理讲深、讲透、讲活的内在要求，把握历史资源和现实问题相统一、教材内容和学生关切相统一、教师主导和学生主体相统一、

【摘要】“大思政课”的提出旨在通过强化系统思维、突出协同意识以促进思想政治理论课教育力量的整合、教育资源的系统集成、教育体系与组织内容的优化完善与整体发展，需要善用之。其中，对教育资源的开发、转

【摘要】“大思政课”理念是在建设新时代高质量思政课的背景下提出来的，它既是高校进一步发挥立德树人功能的需要，也是国家扎实推进2035、2050战略蓝图的需要。“大思政课”并不等于“大思政”，旨在推动一场

【摘要】开展教学研究是使思想政治理论课教师准确把握教学本质与教学规律的重要途径，是提升思政课教学实效的关键步骤。当前，在高校思政课教学研究中不同程度地存在一些误区，如对教学研究的主体定位不准、教

【摘要】虚拟仿真技术应用于高校思想政治理论课教学，切实提高了课堂吸引力和学生的参与感，有效弥补了传统思政课实践教学的不足，是科技创新背景下教育改革发展的未来趋势。文章分析了虚拟仿真技术应用于思政

【摘要】近年来，一些社会思潮在高校的传播和渗透对大学生的价值观产生了不利影响。面对社会思潮内容的不确定性、呈现形式的多样性和传播的多元性，高校思政课应充分发挥其政治正确性和价值引领性，实现高效思