【摘要】习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话中强调，要不断增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性。这四个增强都离不开学理性。高校思想政治理论课要坚持政治性和学理性的统一，以学

在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上的讲话 （2020年10月14日） 习近平 女士们，先生们，同志们： 今天，我们在这里隆重集会，庆祝深圳等经济特区建立40周年，总结经济特区建设经验，在更高起点上推进

【摘要】高校思想政治理论课教学内生能力建设就是以高校思政课的内涵发展为目标，把大规模的外部支持有效转化为高校思政课发展的内在因素，形成高校思政课自我持续发展的内生能力，从而实现从外部支撑下的大规

【摘要】思想政治理论课改革创新是实现立德树人根本任务的内在动力，“八个统一”是指导思想政治理论课改革创新的基本原则和实践遵循，蕴含了科学的认识论，指明了改革创新的认知性前提，明晰了何以来的问题；

近日，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。这是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件。先跟教育小微通过一张长图了解文件要点，再一

【摘要】新时代加强学校思想政治理论课建设，对于培养社会主义建设者和接班人，实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。新时代学校思想政治理论课建设要统筹规划，实现大中

【摘要】新时代大学生思想道德建设离不开良好制度环境的保障，加强新时代大学生思想道德的制度环境建设，有助于“立德树人”根本任务的顺利开展，推动实现国家治理体系和治理能力现代化。高校思想政治工作可以

【作者简介】李志强，北方工业大学马克思主义学院教授。 【原文出处】《中国教育报》(京)，2020.4.30.⑤ 【基金项目】本文得到教育部人文社会科学研究专项任务项目“思想道德修养与法律基础”课中的道德与法