1月10日下午，由教育部主办，全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台承办，北京高校思想政治理论课高精尖创新中心提供全程技术支持的“周末理论大讲堂”第三十讲在中国人民大学人文楼十层会议室举办。本场讲座

习近平在十九届中央纪委四次全会上发表重要讲话强调 一以贯之全面从严治党强化对权力运行的制约和监督 为决胜全面建成小康社会决战脱贫攻坚提供坚强保障 李克强栗战书汪洋王沪宁韩正出席

【摘要】统筹思想政治理论课与其他课程关系，实现思想政治理论课与其他课程同向同行，是新时代高校思想政治教育革新之路的攻坚难题。实现思政课与其他课程同向同行，从本质上说就是要增强课程群的协同效应，形

【摘要】参照国家精品课程“双万计划”“金课”建设中提出的“高阶性、创新性、挑战度”三个引导性指标，高校思想政治理论课的“金课”建设要素，在“高阶性”上，要以培养学生牢固确立马克思主义思想方法为魂

【摘要】新中国成立70年来，我国高校思想政治理论课课程建设主要经历了社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代等几个重要发展阶段。我国高校思想政治理论课课程

【摘要】从“思政课程”到“课程思政”是当前我国大学生思想政治教育理念和实现路径的重大转变，也是新的思政教育格局的形成过程。本文从架构演化的角度，首先将“思政课程”与“课程思政”分别视为两种教学面

【摘要】通过分析思政课教师、专业课教师、网络大V等不同主体对大学生政治认同的影响，本研究发现：思政课教师在大学生政治认同的形成过程中发挥着重要作用，显著影响大学生的政治认同，且其影响力的大小因大