12月1日，由我校发起并举办的全国高校“新时代高校思政课实践教学创新发展论坛”在北京召开，共有来自全国100多所高校200余名专家学者参加了本次论坛。教育部思政课教指委副主任徐维凡、高校思政课程研究中心常务副

12月5日上午，“新时代北京高校思想政治理论课案例教学”研讨会在北京理工大学举行，与会人员围绕全面深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，以案例教学提升思想政治理论课育人实效进

1980年起草中国共产党第二个历史决议的时候，遇到两个无法回避的问题，一个是怎样评价毛泽东，一个是怎样看待刚刚开始不久的历史新时期所做的事情和毛泽东那一代人所做的探索的关系。关于前者，邓小平有不少精到、坦

回首170多年前，当具有五千年历史的文明古国遭遇外族铁蹄践踏，救亡图存成为中国社会的首要主题，中国人民前赴后继谱写了抵御外辱的壮烈史诗，其中的先进知识分子以力挽狂澜的责任担当意识引入马克思主义，开启了新

习近平总书记指出，中国特色社会主义政治发展道路，是近代以来中国人民长期奋斗历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的必然结果。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一是社会主义政治发展的必然要求。党的领导是人

编者按：1988年至1990年，习近平在担任福建宁德地委书记时，高度重视基层党组织建设，对基层党组织建设进行了诸多有益的探索和实践，提出了一系列关于加强基层党组织建设富有创见的理念、观点和方法，成为新时代党的

法治是人类文明智慧的结晶，也是推进国家治理现代化的基本途径。我们党把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，把依法执政确定为党治国理政的基本方式，走出了一条中国特色社会主义法治道路。 推进全面依法

根据《教育部办公厅关于开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知》（教思政厅函〔2018〕23号）安排和评审工作方案，经资格审查、专家通讯评审、教育部党建工作领导小组成员单位集中审议，遴选产生了10个党建