“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”在浙江财经大学教学楼的走廊外，常常可以听到这一阵阵朗朗读书声。朗读者甚众，声音齐整而充满感情。一位教师一边带领大家诵读，一边分享心得。这一读就是十年。 阅读经典，传承优秀文化，这是浙江财经大学加强大学

近年来，山东师范大学通过筑牢第一课堂、创新第二课堂、探索网络课堂，不断深化思政课课堂教学改革，增强课堂教学的吸引力，建构以学生为中心的教学模式，让学生真心喜爱、终身受益，把思政课课堂建设成为学校的优秀课堂。构建“立交桥式”教学模式，建构一体化育人的格局，把思想政治工作贯穿教育教学

为贯彻习近平总书记在全国思想政治理论课教育工作会议上“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”的讲话精神，12月28日上午，西南林业大学启动2016年思想政治理论课“点”上实践教学，组织师生赴滇西红色教育基地考察学习。校党委书副书记刘沧山出席并讲话，启动仪式由马克思主义学院院长王传发主持。 刘

摘要：提高大学生社会主义核心价值观教育的效果，需要将社会主义核心价值观融入高校思政课实践教学中去，这是由社会主义核心价值观教育的内在要求和高校思政课实践教学的特殊功能决定的。为此，应该从校内实践教学和校外实践教学两个方面发力，通过组织开展理论宣讲、校园文化、社会调研、参观考察志愿

摘要：目前，高职院校思想政治理论课（以下简称思政课）实践教学在实际的开展中主要存在四大问题：教学内容安排针对性不强；教学对象认识充分性不足；教学资源配置合理性不够；教学阶段衔接延伸性不足。要破解上述四大问题，必须从理念、机制、队伍三个维度入手，积极构建“大思政”教育格局，围绕教学

近日，按照大庆师范学院教学计划安排，思想政治理论教研部组织了由体育学院、文学院学生以及志愿者参加的实践研修活动。为做好这次研修工作，部党政领导非常重视，大庆精神研修基地的负责同志周密计划安组织实施，党总支书记、主任助理和教研室主任全程参与。 此次研修活动主要参观了星火一次变电所和

12月3日至4日，湖北工程学院政治与法律学院先后组织350多名师生分别奔赴红安县和大悟县开展思想政治理论课实践教学活动，弘扬革命传统，坚定理想信念，践行十八届六中全会精神。 在红安县，湖北工程学院180多名师生先后参观了红色古迹七里坪长胜街、鄂豫皖苏区革命历史纪念馆、董必武纪念馆、李先念纪

一定二化三结合 “一定”：明确“传承红色基因”在思想政治理论课教育教学中的基本定位 红色基因传承既是高校思想政治理论课教育教学的重要内容，又是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径。要将传承红色基因作为一项基础性、长期性工作抓紧抓实，使其贯穿到思想政治理论课教育教学

踏寻总书记足迹，感受畲乡新变化。为了让学生通过了解地方改革发展的历程，深切感悟科学理论的强大生命力，日前，丽水学院组织28名同学来到景宁县东坑镇，开展思政课教学实践活动。  同学们在老师的带领下学习领悟了两山战略在东坑的实践，随后沿着习近平总书记的足迹走访了何村，和村干部进行了交流