“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”高校思想政治工作，关系着高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这些根本问题。思政课怎样增强亲和力与针对性？怎样给学生带来实实在在的获得感？全国高校思想政治工作会议召开后，教育部将2017年确定为“高校思想政治理论课教学质量年”，积极组织各地各

复旦大学的“治国理政”、上海交通大学的“读懂中国”、同济大学的“中国道路”……近年来，高校里“网红”思政课不断涌现，不少课“一座难求”，一批思政教师成为高校“网红”。教育部2017年对全国3万多名大学生的随机访问显示，86.8％的学生表示喜欢上思政课，91.3％的学生表示在思政课上有收获。 思

日前，广西百色学院教学成果“革命老区高校实施红色经典艺术教育的实践与推广”项目组一行，远赴重庆师范大学开展交流活动。 这是百色学院“走出去”推广红色经典艺术教育成果的一个缩影。2007年以来，百色学院积极探索“百色精神办学育人模式”，深入挖掘民间红色经典艺术资源，形成系列理论成果，推

提高思想政治课“抬头率”，让学生人到心也到，关键要靠创新发展，不断提高思政教育的学科专业水准，为当代大学生健康成长助力。上海市通过激发思政工作创新活力，不断增强思政教育的亲和力和针对性，给了我们多方面的启示。 上海市高校思政教育之所以成效显著，最核心的一点，是深刻认识到思政教育是

高校思想政治工作简报[2018]第2期总第82期 中国传媒大学深入学习贯彻党的十九大精神，推动全国高校思想政治工作会议精神落地生根，围绕落实立德树人根本任务、创新思政工作方式方法开展有益探索，充分发挥自身学科的特色与优势，通过持续开展“辩与论”公开课等形式，将党和国家大政方针融入课堂、将思

12月21日晚，中南林业科技大学音乐厅，一场由该校马克思主义学院主办的思政课实践教学大学生政治风采展示活动正在进行中。青春、理想、热情、奋发，大学生们在舞台上充分展示着他们在新时代思想政治理论课实践教学中的收获。 图为大学生在表演中。 展示活动以思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社

摘要：随着我国教育体系的不断完善，课程改革就成为了当下高校的重点目标，而实践教学模式是如今非常提倡的一种教学方式。通过理论联系实践的教学模式，可以有效提高思政课的教学质量。但是现在的思政课实践教学中还是存在着一些差强人意的地方，为了提高教学质量，就必须对一些不足之处进行反思，进而

【摘要】为深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，将“立德树人”作为高校思想政治教育的中心环节，落实“全方位”、“全程”育人，推动高校思想政治教育教学改革，注重创新型人才的培养，是当前高校思想教育工作的重要任务。本文以问题为导向，对高校思想政治理论课实践教学模式进行深入研究与探讨。

（浙江树人大学，浙江杭州310015） 摘要：高校思想政治实践课是促进大学生用所学的理论去认识社会、指导实践、奉献社会、增长才干，践行社会主义核心价值观的思想政治教育的重要课程。本文以浙江树人大学《思政实践课》多年实践为基础，从课程理念、内容设计、教学方法、教材建设、师资培养、保障机制