为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，落实北京市党史学习教育动员大会任务部署，深化思政课特别是“形势与政策”课改革创新，上好党史教育“大思政课”，引导广大青少年学史明理、学

5月10日，教育部召开教师思想政治和师德师风建设经验交流暨师德专题教育启动部署会，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和教师队伍建设的重要指示精神，系统总结教师思想政治和师德师风建设工作成效经验，

5月8日，记者从北京市东城区教育系统获悉，东城区教育系统与清华大学马克思主义学院签署了合作协议，联合开发党史学习教育课程。 东城区教育系统与清华大学马克思主义学院将依托东城区红色基因，开发党史学习课程，

习近平总书记指出：“全面宣传党的历史，充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中一项十分重要的工作。”作为中国共产党创办的第一所新型正规大学，中国人民大学是中国高等教育系统中最早专

为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，落实北京市党史学习教育动员大会任务部署，深化思政课特别是“形势与政策”课改革创新，上好党史教育“大思政课”，引导广大青少年学史明理、学

党的历史是最生动、最有说服力的教科书。开展党史学习教育，是我们党牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，也是我们党推进自我革命、永葆生机活力的必然要求，充分展示了新时代中国共产党人推进党

中小学阶段是学生世界观、人生观和价值观的初步形成时期，将中共党史引进中小学课堂，开展多种形式的教育，让中小学生了解中国共产党筚路蓝缕、砥砺前行的百年历程，理解历史和人民为什么选择了中国共产党，为什么选

根据唯物史观，历史虚无主义的各种言说形式完全脱离人类社会发展实践的“自然历史过程”，就其实质而言是一种割裂了社会发展客观规律与主体价值选择辩证统一关系的虚幻的意识形态话语。唯有站在唯物史观的高度给予深