为纪念习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话发表两周年，3月22日，教育部召开习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人座谈会，系统总结两年来用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的工

党史学习教育中央宣讲团宣讲报告会3月17日上午在京举行。市委书记蔡奇主持并讲话。中央宣讲团成员、中央党史和文献研究院原院长冷溶作宣讲报告。市委副书记、市长陈吉宁，市人大常委会主任李伟，市政协主席吉林，市

从史料渊源来说，历史研究大致可分为文献史、口述史与实物史三个层面。对于中共党史或者说中国革命史而言，相较于文献史与口述史，实物史的挖掘、整理与研究明显薄弱，尤其是红色实物研究更是付之阙如。对于红色实物

党的十九大报告明确提出：“深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。”实践证明，促进少数民族聚居地区的团结、

毛泽东不是医生，更不是医学家，但是，作为从人民群众中走出来的领袖和伟大的马克思主义者，他善于把党的群众路线和医疗卫生事业有机结合，坚持实事求是的思想路线。在长期的领导工作中，他逐渐形成了自己的人民卫生

20世纪50—60年代，在我国社会主义经济建设的高潮中，由毛泽东提出并由党中央确定了发展国民经济总方针：“以农业为基础，以工业为主导，按农轻重的次序安排国民经济”（以下简称总方针）。总方针长期指导着我国的社

从红色精神谱系中立心铸魂，从英雄人物和时代楷模身上体悟道德风范，就要明大德、守公德、严私德 我们之所以要通过党内集中教育不断进行精神历练，就是要将学习和实践结合、让历史和现实贯通 身处世界百年未有之大

岳麓书院始创于公元976年，历经千年，弦歌不绝。 1917年，湖南公立工业专门学校迁入岳麓书院办学，怀揣实业报国梦想的校长宾步程，手书“实事求是”悬挂于岳麓书院讲堂，将其作为校训，引导学生从事实出发，崇尚科