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十八大以来我国高校思想政治理论课研究的可视化分析

【摘要】以CSSCI作为数据源,综合运用Ucinet、Citespace软件,对2013~2019年以“高校思想政治理论课”为主题的文献进行可视化分析,全方位揭示出党的十八大以来高校思政课研究领域的研究主体、研究热点、研究

2021-01-07

2019年度高校思想政治理论课教学研究成果聚焦——基于《复印报…

【摘要】《高校思想政治理论课教学研究》是人大复印报刊资料系列刊物中服务于高校思想政治理论课建设与教学的专门性学术期刊,其收录的索引及转载数据较为全面地展现了高校思想政治理论课教学研究现状。通过梳

2021-01-07

高校思政课教师知识视野的内涵和要求——以《自然辩证法概论》…

【摘要】讲好思政课,需要思政课教师具备宽广的知识视野,即扎实的理论素养,对马克思主义真学、真懂、真信,这是高校思政教师的“鲜亮底色”;丰富的学科知识,熟悉学科相关的理论、历史及其发展前沿,这是高

2021-01-07

办好思想政治理论课关键在教师——学习党的十八大以来习近平关…

【摘要】党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一事关高等教育发展的根本问题,高度重视思想政治理论课建设和改革创新,高度重视思想政治理论课教师队伍

2021-01-07

论北大荒精神在高等农业院校的传承与弘扬

【摘要】北大荒精神是中国精神的重要组成部分,且属于行业精神,在高等农业院校传承与弘扬北大荒精神与教育目标高度一致,因此,具有重要的现实意义。高等农业院校的行业特色、专业特点、教育资源为北大荒精神

2021-01-07

西藏高校思政课铸牢大学生中华民族共同体意识教育探析——以《…

【摘要】中华民族共同体意识,是维系中华民族大团结的精神纽带,也是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。西藏是边疆民族地区,也是反分裂斗争的前沿阵地。西藏高校承担着人才培养的重要职能。在“大思政”格

2021-01-07

高校思想政治理论课中文化自信教育研究——以“中国近现代史纲…

【摘要】坚定文化自信是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,而“中国近现代史纲要”课中的文化自信教育是推进和落实习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作的重要切入点。文化自信与“纲要”

2021-01-07

论长征精神融入思想政治理论课的三重维度

【摘要】长征精神是党和人民军队在长征史诗中所凝结的精神丰碑,是中国红色文化和精神的典型代表。把长征精神融入思想政治理论课具有良好的教化育人、立德树人的作用。教学课程需要从客观解读长征历史、科学诠

2021-01-07

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