找到相关搜索结果共0 篇
【作者简介】梁巍,哈尔滨师范大学马克思主义学院。 【原文出处】《中国教育报》(京),2020.10.29.⑧ 【基金项目】本文系教育部高校优秀中青年思政课教师择优资助计划项目“马克思主义经典著作提升思政课教
【摘要】加强大学生民法典教育是高校思政课教学和法治宣传教育的共同任务。有效实施大学生民法典教育,可以采取相对集中的专题教学方式。当务之急是要理清基本思路:在目标取向上,要着力帮助和引导学生提升权
【摘要】在高校思想政治理论课教学中,把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史与学习马克思主义基本原理、学习中国共产党的创新理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想贯通起来,是新时代高校
【摘要】“中国奇迹”是中国革命、建设和改革的实践成果,为理解中国近现代史提供了时代意识与问题导向,这要求我们从新时代的战略高度把握“中国近现代史纲要”课的学理建设和内在要求,通过历史教育来解析“
【摘要】高校思政选修课是思政必修课的强力补充和有益延伸。在新时代高校思政课改革创新的背景下,各高校积极试水、深化改革、努力创新,孵化带动了一系列创新型思政选修课程,成功打造了特色思政选修金课,从
【摘要】推动思政课程与课程思政协同育人,构筑育人大格局,提升思想政治工作效能,是新时代我国高校面临的重大课题。实现思政课程与课程思政协同育人,要以制度协同为前提,加强教学管理的顶层设计;以课程协
【摘要】思政小课堂是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位,坚持社会主义办学方向的重要阵地,是进行社会主义核心价值观教育,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,落实立德树人根本任务的关键课
【摘要】统筹推进新时代大中小学思政课一体化建设,推动思政课建设内涵式发展,可以借鉴“链”的创新思维方法。在实际工作中,要分析大中小学思政课链条的理论支撑、现实基础和制度保障,积极组链、延链、补链
版权所有 © 2016 - 2025 北京高校思想政治理论课高精尖创新中心
增值电信业务经营许可证:京B2-20190536 京ICP备10054422号-13 京公网安备110108002480号