近日，习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话，提到“新发展阶段”“新发展理念”“新发展格局”的概念。其中，新发展阶段是我们党带领人民迎来从站起来、

习近平总书记在去年底召开的中央农村工作会议上强调：“脱贫攻坚取得胜利后，要全面推进乡村振兴，这是‘三农’工作重心的历史性转移”，要求举全党全社会之力推动乡村振兴，并把加快发展乡村产业作为实施乡村振兴战

井冈山，位于湘赣边界罗霄山脉的中段，20世纪20年代以前名不见经传。毛泽东率领秋收起义部队南下时，决定选择在井冈山地区建立革命根据地。从此，井冈山在中国历史上有了极为独特的重要位置。1928年秋，毛泽东写下《

中国共产党的历史是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的奋斗史。学习党史，从中总结经验，汲取智慧和力量，是我们党的优良传统。就学习党史问题，邓小平在不同历史时期发表过很深刻的论述，这些论述阐释了党的

习近平总书记指出：“理论的生命力在于不断创新，推动马克思主义不断发展是中国共产党人的神圣职责。”[1](P76)党的十九大以来，习近平在领导推进新时代治国理政的实践中，发表一系列重要论述，提出许多具有原创性、

干实事、解难事、谋大事、创新事、长本事 扎实推进党史学习教育 办好人民满意的教育 3月9日，教育部召开党史学习教育动员大会。会议强调，认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话

青少年是党史教育的重点群体，思政课是党史教育的重要渠道。时值习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话两周年，为庆祝中国共产党成立100周年，深入贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动

【摘要】理论思维是以理论的方式方法来分析和解决问题的思维活动。培养学生理论思维的立场、视野和能力，是高校思政课的基本功能和价值之一。政治思维、历史思维、哲学思维是高校思政课理论思维教育的基本内容