【摘要】党的十八大以来，习近平总书记围绕如何深入学习和实践马克思主义、如何坚持和发展马克思主义发表了系列重要讲话。习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上对马克思的伟大一生、马克思主义的历史贡

【摘要】习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上强调“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”，并提出“八个相统一”的具体要求，为新时代高校思想政治理论课教学话语体系建设指明了方向。面对新

【摘要】在当前思想政治理论课教学过程中，由于“国家-民间”双重话语空间的出现，引发了师生对课堂教学价值、目标等教学因素的分歧，并在具体的课堂话语空间中采取了不同的行动策略：学生的消极对抗，教师或

【摘要】思想政治理论课改革创新要坚持建设性和批判性相统一，这既是思想政治理论课本质属性的内在规定，也是思想政治理论课改革创新的重要遵循。建设性原则要求思想政治理论课要传导主流意识形态，弘扬思想主

【摘要】习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上提出思想政治理论课改革创新要坚持八个方面的统一，即政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多

【摘要】加强对学生的研究是由思想政治理论课的课程性质决定的，是提高课程教学质量的必然要求，也是多年来思想政治理论课教学发展的重要经验。思想政治理论课对学生的研究有明确的研究边界和独特属性，应重点

【作者简介】张智，中国人民大学马克思主义学院副教授，北京高校思想政治理论课高精尖创新中心研究员。 【原文出处】《北京教育》：德育版，2019.4.13～15，88 【基金项目】本文系北京高校思想政治理论课教

【摘要】教育的根本任务是立德树人，而思想政治理论课是落实立德树人的关键课程。要推动思想政治理论课建设的内涵式发展，需要在道、学、术三个维度着力，从规律揭示，到学科理论、教材呈现，再到教学实施，传