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习近平新时代中国特色社会主义思想:时代回应与理论功能

【摘要】研究习近平新时代中国特色社会主义思想,必须深刻把握实践催生和时代孕育两个思想理论创新的关键要素。这一马克思主义中国化最新理论成果,是对新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和

2019-01-02

习近平新时代青年教育思想及其价值旨归

【摘要】习近平历来高度重视青年的地位和作用,重视青年的培养与教育工作。党的十八大以来,习近平发表了有关青年的系列重要论述,其中蕴含着内涵丰富、特色鲜明的新时代青年教育思想。习近平新时代青年教育思

2019-01-02

改革开放40年来高校思想政治理论课教师队伍建设的历史发展

【摘要】改革开放40年来,高校思想政治理论课教师队伍建设在实践中探索,在改进中加强,在创新中发展,经历了恢复重建、深化发展、全面加强和质量提升四个发展阶段。经过40年的发展,造就了一支高素质的思想政

2019-01-02

改革开放以来高校思想政治理论课教材建设的回顾与展望

【摘要】改革开放40年来,高校思想政治理论课教材建设得到显著加强,就其历史来讲,大体上经历了从自编教材到编写供不同类型院校使用的教材,再到教育部推荐示范教材并评选优秀教材,再到由中央马克思主义理论

2019-01-02

改革开放40年高校研究生思想政治理论课建设的历史成就与基本经验

【摘要】改革开放以来,随着中国特色社会主义的深入推进和中国高等教育的不断发展,研究生思想政治理论课在全面贯彻党的教育方针和落实立德树人的根本任务方面发挥着重要和深远的影响。经过改革开放40年的发展

2019-01-02

《告台湾同胞书》发表40周年纪念会 习近平出席并发表重要讲话

(2019年1月2日) 习近平 同志们,同胞们,朋友们: 今天,我们在这里隆重集会,纪念全国人民代表大会常务委员会《告台湾同胞书》发表40周年。值此新年之际,我代表祖国大陆人民,向广大台湾同胞致以诚挚的问候和

2019-01-02

为何建支部 如何建支部

编者按:1939年3月,围绕抗日战争时期党的建设面临的如何加强支部建设问题,陈云拟写了在中央党校的授课提纲,后经修改发表,形成《党的支部》一文,这是一篇标志着党的基层组织建设理论成熟的重要文献。 陈云《党

2019-01-02

坚持立德树人 培养时代新人

习近平总书记在2018年举行的全国教育大会上强调,党的十八大以来,我们围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,全面加强党对教育工作的领导,坚持立德树人,加强学校思想政治工作,推进教育改革,加快

2019-01-02

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