【摘要】习近平提出的抓好马克思主义理论教育“为学生一生成长奠定科学的思想基础”这一新观点，指明了马克思主义理论教育对培养社会主义事业建设者和接班人的深远意义，对学生一生成长的重大作用。马克思主义理论对

【作者简介】仰海峰，北京大学哲学系副主任、教授（北京  100871）。 【原文出处】《中国高校社会科学》（京）,2017.1.101～105 在攻读博士学位期间，最难的一步可能就是如何凝炼研究思路、确定研究选题。学

【作者简介】韩喜平，吉林大学马克思主义学院院长、教授（长春  130012）。 【原文出处】《中国高校社会科学》（京）,2017.1.97～100 自马克思主义理论一级学科开始招收博士研究生以来，为党和国家培养了一大

【原刊编者案】习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础，教师要更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任，

【摘要】北京大学马克思主义学院2014年决定对博士研究生实施以马克思主义经典文献为重要内容的中期考核制度，并采取了一些措施。学院确定必读文献，采取课程教学、举办专题辅导、组织学生进行小组研读等多方式、多渠

【原刊编者案】意识形态是最核心的政治资源，意识形态安全是国家安全的重要组成部分。马克思说，“如果从观念上来考察，那么一定的意识形式的解体足以使整个时代覆灭”，足可见意识形态的重要。习近平总书记在全国高

【摘要】提出高校哲学社会科学类课程与思想政治理论课的“同向同行”，从根本上说，是由中国特色社会主义大学的性质及其培养目标决定的；特殊地说，是提升中国未来承担更大国际责任所需要大规模人才的综合素质的需要

【作者简介】王维才，北京科技大学副校长。 【原文出处】《北京教育》：德育版,2017.4.4～7 高校思想政治工作，历来是我国高等教育的鲜明特色，也是办好中国特色高等教育的优势所在。党中央历来高度重视高校思