您当前所在的位置 ： 资讯平台 > 高校思政新闻
用“走心”教育“黏”住学生的心——河北经贸大学加强大学生思想政治工作纪实
2018-10-10 来源： 中国教育新闻网-中国教育报 作者： 周洪松 胡卓理
大学党委书记、校长带头登台开讲，线上线下结合、理论与实践融通……
近年来，河北经贸大学不断探索创新思想政治教育方式，形成“思政课程”到“课程思政”的圈层效应，全员育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”格局基本形成，社会主义核心价值观教育贯穿到了学校教育教学的各个方位与层面。
“思政课程”转向“课程思政”：思政课更有思想引领力
“如果用一句话来谈学习党的十九大精神的感受是什么呢？”全国优秀思政课教师、河北经贸大学马克思主义学院教授郭建的课，常常以提问开始。
党的十九大胜利召开后，郭建在课上把党的十九大精神和学生的生活联系起来，课堂“抬头率”明显提高。
“思政课是高校落实立德树人根本任务的核心课，要发挥好课堂教学主渠道作用，让马克思主义基本原理变成生动的道理。”河北经贸大学党委书记董兆伟认为。
该校将2017年定为思政课教学质量年，出台队伍培养、职称晋升、社会考察、专项科研等方面政策，提出思政课教师要当好大学生的青春引路人。
同时，该校将单一化的“思政课程”向多层面的“课程思政”转化，思政教育从统一设置的5门必修思政课，扩展渗透到学校教育教学全过程，从核心思政课、通识类课程到纯专业课程，每门课都融入核心价值观教育，连数学与应用数学、经济学等课程，也被赋予了思政内容与价值。
另外，该校在思政课教学中，将实践课程实现项目化运作并计入学分，教师指导学生带着选题进行社会调研，让大学生在基层实践中触摸生活温度、感受社会发展，思政课变得“有意思”“都爱听”“真相信”。
“一把手”带头上讲台：构建大思政教育创新体系
新学期，董兆伟在形势与政策课堂上，用他亲身经历的3个小故事，讲解“习近平新时代中国特色社会主义思想”的基本内涵和精神实质。授课两小时，掌声20多次响起。
“书记校长用切身经历和真实感悟，帮我们重新审视人生的选择，思考做个什么样对社会有意义的人。”该校研究生学院思想政治教育专业学生于文静说。
在河北经贸大学，从校级党委到院系党组织，“一把手”带头讲思政课已经成为常态。同时，架构融汇思政课、党课、专业课、课外课、网络课5个课堂为一体的全员全课程大思政教育创新体系，成为该校党委的一项重要工作。
此外，该校还充分发掘大学生自我教育的主体作用，组织学生团队成立马克思主义理论自学社团，通过座谈、辩论、演讲、志愿服务等方式，让学习内容更加入脑入心。据介绍，由青年博士教师、马克思主义理论学科青年教师和研究生、青年辅导员、学生校友代表等组成的研习社，已组建20个宣讲团，开展了50余场宣讲活动。
搭建网络平台：思政课走进青年人的“朋友圈”
一篇《我为什么当高校辅导员？》近日让36岁的河北经贸大学商学院辅导员穆娟成了学生心中的“女神”。谈及如何成功时，穆娟说：“只有‘走心’，才能真正‘走进’学生。”
作为从大学里走出来的“过来人”，她非常理解有些学生这样的抱怨：有些辅导员一学期见不到几次面，别说交流思想了。但辅导员管理那么多学生，有时候确实忙不过来。
如今，利用网络平台与大学生交流思想、解决问题，成为河北经贸大学辅导员们的“利器”。该校建起“两微一号一联盟”（官方微博、微信、QQ校园公众号、全校新媒体联盟），将传统优势同现代信息技术相融合，让思政课成功地走进了青年人的“朋友圈”。
“网络好比高速公路，教育就是汽车，车里拉什么货、往哪里跑，要由我们做主。”该校党委宣传部部长董佰壹说。
在河北经贸大学校园网上，青年师生研习社建立了网络讨论室，成为理论交流和思想碰撞的阵地。“在自学组织里学习，能够对社会问题解疑释惑，学习自然有兴趣、有动力、有收获。”法学专业硕士生朱方强说。
“构建‘三全育人’格局，不断创新思想政治教育的内容和形式，用‘走心’教育‘黏’住青年学生的心，将社会主义核心价值观内化于心、外化成行，是我们的目标与责任。”董兆伟说。
《中国教育报》2018年10月09日第6版 版名：基层新闻
