中国人民大学是党创办的第一所新型正规大学，具有光荣的革命传统和鲜明的红色基因。新时代以来，中国人民大学党委深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想、关于教育的重要论述精神，以习近平总书记在学校考察调研时重要讲话精神为根本遵循，坚持以党的领导统领全局，扛牢高校党建主体责任，聚力走好建设中国特色、世界一流大学的新路。

举全校之力深化党的创新理论研究。发挥“独树一帜的人文社会科学”学科优势，实施“习近平新时代中国特色社会主义思想研究工程”，组织“守正创新与党的创新理论体系化学理化研讨会”“复兴论坛”等品牌活动，举办“学习《习近平经济文选》第一卷”“学习《习近平生态文明文选》第一卷”理论宣传座谈会，与浙江、贵州、深圳等地共建中国式现代化创新实践研究院，建立“先声圆桌”“青年创新汇客厅”等研讨机制，实施党的创新理论青年理论家“百人工程”，组织大批专家学者在主流媒体发表理论文章和“人大观澜”等系列时评，争当党的创新理论体系化学理化研究阐释的“排头兵”。

高质量开展党内集中教育。构建“班子总动员、常委齐上阵”“横到边、纵到底、全覆盖”工作机制，用好统学、领学、研学、联学、践学“五学联动”机制，组织党委领导班子到办学旧址阜平、正定举办集体读书班，开展“党纪研讨面对面”“作风建设大家谈”等专题活动，举办“校史中的党纪故事”“传承红色基因，擦亮金色名片”等专题展，把党内集中教育成效转化为学校事业发展成果。

打造高精尖水平的思政“金课”。围绕习近平新时代中国特色社会主义思想构建课程体系，发起全国首个大中小学思政课“金课”建设联盟，举办“北京中轴线上的大思政课”等示范活动，打造“吴玉章课程思政”工作坊，与习近平总书记考察过的100余家单位共建实践育人基地，建强北京高校思想政治理论课高精尖创新中心，推动党团队育人链条贯通衔接、校内外育人场域有机统一。

提升党员干部教育培训质效。组建中国人民大学党校（行政学校、社会主义学校），实现党内党外、编内编外、党员干部、师生员工全覆盖，理论教育、党性教育、履职能力和知识技能培训见实效。试点开展3次全校党员同上一堂党课，覆盖3万余人次。发挥全国干部教育培训高校基地作用，深化与全国各级各类党校（行政学院）、干部学院、社会主义学院的合作交流与资源互补。

模范执行党委领导下的校长负责制。制定修订《关于加强新时代领导班子建设的决定》《中共中国人民大学委员会全体会议、常务委员会会议工作规则》等30余项制度文件。召开中国人民大学新时代组织工作会议，推进“机构—编制—岗位—薪酬—干部”五位一体改革，坚持“干部政治素质—班子政治功能—单位政治生态”三位一体推进校院两级领导班子建设。

创新推出党建引领指标体系。把党章党规要求、高校工作规律与人大实践特色有机结合，构建并动态调整指导二级党组织日常工作的指标体系，落实涵盖党的建设、人才培养、学科发展、治理能力等方面的基层党建攻坚任务举措。实施学院党委书记、院长“双强”工程，健全集体领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。持续优化二级党组织设置，实现党组织在各领域各方面的有形有效覆盖。

接续推进“两个三年行动”。从2022年开始，分阶段连续实施基层党建攻坚三年行动和党建质量提升三年行动，坚持一张蓝图绘到底，以钉钉子精神滚动实施、深耕细作，持续夯实基层基础，构建“学校党委—二级党组织—党支部—党员”四位一体党建工作体系。培育全国党建工作标杆院系4个、样板支部9个、“双带头人”工作室2个、教师党支部书记“强国行”专项行动团队6个、研究生样板党支部2个、研究生党员标兵2名，构筑以点带面、整体提升的组织建设新格局。

以师生党支部为重点打通“最后一公里”。建立“各级书记抓支部”工作机制，加强教师、学生“双支部”建设，有效破解高校党建“上热中温下冷”问题，形成并巩固上中下“三热合一”新格局。深入推进教师党支部书记“双带头人”培育工程，保障教师党支部在系、教研室事务中参与重大事项决策、履行政治把关作用。多方联动赋能学生党支部建设，激发党组织在学习学术、就业创业、社会实践等领域的示范作用，举办新时代全国高校研究生党建和思想政治工作研讨会。

 

做实做细党员教育管理。把发展党员和立德树人有机结合，加强对高层次人才、专任教师和青年学生的政治引领和政治吸纳，实施先锋学生党支部书记“百人工程”。深化大中小学、家校社思政课一体化共建机制，组织大中小学生入党入团入队集中宣誓，开展毕业生党员专题教育和集体重温入党誓词活动。实施通州校区全面正式投用“党建领航，先锋示范”专项行动，设置教职工党员先锋岗、“学生党员先锋”、“学生党建先锋宿舍”，让党旗在双主校区运行的第一线高高飘扬。

统筹推进管理体制机制改革创新。深入贯彻落实党中央深化教育综合改革重大决策部署，制定《中国人民大学关于新时代全面深化综合改革的意见》《中国人民大学贯彻落实教育强国建设规划纲要三年行动计划（2025—2027年）》《中国人民大学面向2037建校百年国际性战略行动计划》等战略性规划，召开新时代人才工作、宣传思想文化、人才培养、学科发展、多校区战略、财务工作等系列工作会议，健全“走新路”管理运行体制机制。

持续推进教学改革和学科建设。强化新文科、新工科、新理科、新农科、新医科“五新”学科交叉融合，完善“学院—书院—社区”协同育人机制，健全纵向本硕博贯通、横向多层次学科交叉的多元立体创新人才培养模式。联合60多家高校组建“建构中国自主的知识体系大学联盟”，成立19个自主知识体系学科联盟，建立“标识性概念·原创性理论”发布平台，深入实施一流学科培优工程。以“数智赋能”为动力，聚力构建“AI+人文社会科学”交叉学术生态体系。

涵养德智体美劳“五育融合”的育人生态。制定《关于推进新时代学校立德树人工程的意见》，启动立德树人机制综合改革试点工作，成立党委学生党建和思想政治工作委员会。召开新时代健全德智体美劳全面培养体系工作大会，构建“立德树人”“求是学术”“先锋实践”“就业创业”发展体系。用好红色校史资源，排演原创校史话剧《陕北公学》《吴玉章：留作青年好范畴》和音乐舞蹈史诗《先锋·人大组歌》。

多校区联动服务国家重大战略需求。坚持“多校区联动、一体化发展”战略，在通州校区全面正式投用基础上，在河北雄安新区、广东深圳、浙江义乌、福建福州、四川宜宾等地新设或升级建设一批教学科研机构，构建贯通京津冀、长三角、粤港澳等国家战略区域的育人网络。围绕国家战略急需领域，打造博物馆里道中华、纪念馆中守初心、大国边疆铸团结、脱贫攻坚写担当、千村百巷谋发展、生态园区看保护、开放前沿当闯将、网络空间奏强音等特色社会实践育人矩阵。构建开放互鉴的国际交流体系，培养融通中外、胸怀天下的全球战略性人才。

坚持师德师风“第一标准”。实施教育家精神铸魂强师行动，举办弘扬践行教育家精神研讨会，复原吴玉章老校长、成仿吾老校长办公室和“人民教育家”卫兴华教授书房场景，与地方共建“吴玉章故居陈列馆”“高铭暄学术馆”等教育基地。筑牢师德师风防线，通过出台师风师德百条禁令、细化教师职业行为负面清单、完善处理办法立规明纪，加大师德失范问题惩处和通报警示力度，强化师德违规处理、党纪处分和事业单位工作人员纪律处分等处置工作协同。

落实全面从严治党主体责任。坚持党性党风党纪一起抓、正风肃纪反腐相贯通，压实领导班子成员“一岗双责”，建立纪律教育和作风建设常态长效机制，持续紧盯重要节点，定期召开警示教育大会，坚持以身边事教育身边人。完善风险防控体系，深入推进招生考试、基建保障、科研经费、招标采购、校属企业、继续教育、合作办学等领域系统整治。进一步纠治“象牙塔”内的“四风”问题，形成并巩固严的基调、严的措施、严的氛围，以全面从严治党促进从严治校、治教、治学，党风校风、教风学风、师德师风持续向好向上。

形成监督合力抓好政治监督。狠抓中央巡视和中央审计反馈意见整改落实和巩固深化，扎实做好“后半篇文章”。创新完善校内“常规巡视+意识形态专项、党建攻坚专项”“一体两翼”巡视工作格局，修订《中共中国人民大学委员会巡视工作办法》，动态完善《“四个落实”监督清单》和《“一把手”监督清单》。强化“三重一大”事项监督，深化权力集中、资金密集、资源富集等重点领域的监督。