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认知心理学与高校思想政治理论课话语方式创新

【摘要】认知心理学研究人类对信息接收和加工的规律,对于高校思想政治理论课话语方式创新具有重要价值。思想政治理论课话语方式创新有益于教学目标达成,缺乏对学生话语认知心理的审视会导致沟通受阻和效果受

2019-08-26

理直气壮开好思想政治理论课的“四个着力”

【摘要】习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。理直气壮开好思政课,就要遵循习近平总书记的要求,着力提升思政课的思想性、理论

2019-08-26

论把握高校思想政治理论课“有力支撑”的三个维度

【摘要】把握好习近平提出的中国特色社会主义理论和实践发展新境界的开辟,为思想政治理论课建设提供了“有力支撑”的论断,需要有前提、核心和路径三个维度。前提是认识思想政治理论课的本质和功能,即其本质

2019-08-26

清华大学马克思主义学院院长艾四林院长到昆明理工大学讲学

暑假期间,利用专家到昆开会的间歇,马克思主义学院邀请清华大学马克思主义学院院长、教育部习近平新时代中国特色社会主义思想研究院院长、博士生导师、国务院学科评议专家艾四林教授为学院师生讲学。 艾四林院长从

2019-08-26

马克思恩格斯经典文本批判错误社会思潮的逻辑进路

一部马克思主义发展史,在一定意义上说也是一部马克思主义批判史,是马克思主义在不断分析批判各类错误社会思潮中发展、壮大,从而成为无产阶级的科学理论武器和指导思想的历史。马克思恩格斯不仅立足于当时的社会背

2019-08-26

党的治藏方略的马克思主义哲学品格

新时代党的治藏方略是:在理论层面,坚持治国与治边、治边与稳藏的辩证统一;在制度层面,既坚持社会主义制度又充分落实民族区域自治制度;在政策层面,既把改善民生、凝聚人心作为一切工作的出发点和落脚点,又坚决

2019-08-26

淮北师范大学举办新形势下马克思主义理论学科建设专家论坛

8月19-20日,新形势下马克思主义理论学科建设专家论坛在淮北矿业集团会议中心举行。论坛由安徽省马克思主义学会、淮北师范大学主办,淮北师范大学马克思主义学院承办,北京世纪超星信息技术发展有限责任公司协办。来

2019-08-26

新中国70年与马克思主义中国化

作者:中央党校(国家行政学院)马克思主义学院教授 李海青 核心提示 马克思曾经指出:“理论在一个国家实现的程度,取决于理论满足这个国家需要的程度。”源自西方的马克思主义之所以能

2019-08-26

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