摘要：立足于思想政治理论课作为高校学生德育思政教育主渠道的客观实际，充分挖掘本课思想性和人文性的学科优势，提出了引导学生以原著阅读为基础推动思政教学改革，并对开展原著阅读的意义、应注意的问题和基本思路

慈善超市是我国城市社会新增的一道“风景线”。它借用商业超市自选物品的载体形式，依托经常性社会捐助点或工作站募集和发放社会捐赠款物，从而达到解决城市特困居民临时生活困难的目的。截至2015年底，全国共建有各

习近平总书记指出，用社会主义核心价值观教育学生，引导他们扣好人生的第一粒扣子，是高校思想政治工作的使命所在。社会主义核心价值观是办学的灵魂和引领，必须融入高校思想政治工作各环节和立德树人全过程，进一步

赵卫平老师是一名青年教师，第一次讲授这门课。授课中能够系统全面梳理一个理论的历史发展脉络，并清晰地表达出来，立场鲜明、观点正确，突出了这门课的理论性和思想性。课堂从案例引入开始，追溯了社会主义初级阶段

王国仁老师的课，理论知识结构把握得比较准确，特别是结合知识的传授，渗透价值观的引导，这是理论课的核心所在。王老师的教学生动、鲜活、声情并茂。理论课教学主体是青年学生，因此我们的教学要在提高学生思想认识

思政课教学的艺术化，是湖南第一师范学院教师近年来探索的主要特色，已经收获了相当好的效果。在听课前我对他们的经验已有所了解，而听了陈可夫老师的课后更加深了我的印象。 陈老师以世人常把中国比喻为“狮子”的

这堂课把井冈山道路的探索和井冈山精神相结合，并与“中国梦”的时代主题衔接在一起，主题鲜明、重点突出，具有很强的现实意义。马巍老师表达简洁清晰、逻辑性强，教态自然大方，整个课堂教学十分流畅，体现了丰富的

这堂思政课，梁延霄老师准备充分，有故事、有案例，讲理论、讲问题，师生能够互动，课堂氛围活跃。 这节课的导入环节非常新颖，通过视频把学生迅速引入课堂，谈感受、问问题；课堂案例运用巧妙。比如，“汉字治病”