找到相关搜索结果共0 篇

中华优秀传统政德在当代治国理政中的价值

【摘要】传统政德是传统职业道德的重要组成部分,属于“官德”范畴,它与传统医德、师德、工德等相关职业道德处于平行地位,却又担负着更加繁重的道德义务。政德,指的是一切从政者应当遵循的道德规范的总

2017-05-03

打造具有全国示范意义的思政课教学模式

【专题:学习习总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话】 【作者简介】靳诺,中国人民大学党委书记。 【原文出处】《中国高等教育》(京),2017.1.26~28 高度重视思政课的改革与建设,加强统一领导,健全统筹

2017-05-03

习近平关于大学生社会责任意识培育思想探析

【摘要】习近平总书记系列重要讲话蕴含着丰富的大学生社会责任意识及其培育的思想,主要体现在:中国梦指引下的理想信念、社会主义核心价值观、优秀传统文化等大学生社会责任意识培育的内容;读书学习、道德修养、文

2017-05-03

对10年来高职高专思想政治理论课论文的研究与分析

【摘要】通过对2005-2015年高职高专思政课论文进行研究与分析,我们可以看出:人们对高职高专思政课重要性的认识在逐步提升,社会实践的新发展也为高职高专思政课的研究提供了许多新课题、新思路,10年来高职高专思

2017-05-03

马克思主义理论学科人才培养的问题与出路——基于国外马克思主…

【摘要】马克思主义理论学科经过十多年来的建设,形成了一支可靠而精湛的学科建设队伍,实现了学科综合职能的转换和人才培养的常规化。但马克思主义理论的六个二级学科在发展质量和人才培养方面并不均衡,其中,国外

2017-05-03

上海马克思主义理论学科发展十年回顾与反思研讨会在沪召开

4月27日,由上海市社会科学界联合会主办,复旦大学马克思主义学院承办的“上海马克思主义理论学科发展十年回顾与反思”暨《上海市志·科学分志·人文社会科学卷(1978—2010)》“马克思主义研究篇”学术研讨会在复

2017-05-03

论“马克思主义理论学科领航”及学科群建设

【摘要】马克思主义理论学科领航要经过“三种境界”:“启航境界”“续航境界”和“理想境界”(也即“五名”境界)。实现马克思主义理论学科领航最基本的路径是,

2017-05-03

慕课的意识形态实质与高校思政理论课“慕课化”探析

【摘要】“慕课”是一种连接教育信息的载体,在变革传统教育模式的同时加剧了全球优质教育资源的等级分化及依附关系。借助强大的综合国力,西方发达国家以显著的“高势位”状态掌控了教育主动权

2017-05-02

版权所有 © 2016 - 2025 北京高校思想政治理论课高精尖创新中心

增值电信业务经营许可证:京B2-20190536  京ICP备10054422号-13 京公网安备110108002480号