日前，由上海市黄浦区教育局与中共一大纪念馆联合开发的“树德课堂·黄浦区红色周一大思政课”小学版首课正式开讲，学校在纪念馆闭馆日把展厅变成课堂，将红色资源直接转化为育人教材，使广大青少年得以在实践中真切

在自主探索中国式现代化的历程中，1956年毛泽东同志所作的《论十大关系》讲话，是一篇具有里程碑意义的伟大篇章。它诞生于我国社会主义改造基本完成、全面建设社会主义即将开启的关键节点，以立足国情的战略思考和“

道德起源问题应当是哲学伦理学研究的基础性议题，纵观中西方伦理思想发展史，天意神启论、先天人性论、自然起源论、情感欲望论等诸多观点虽各有阐发，却始终未能揭示道德产生的根源所在。马克思主义关于道德起源的论

[摘要]高校思政课是主流意识形态教育的“主渠道”和“主阵地”。针对错误社会思潮传播对大学生的误导、迷惑、侵蚀等，学校思政课需要“旗帜鲜明坚持真理，立场坚定批驳谬误”，要从厘其源、辨其形、明其害、懂

[摘要]把道理讲深讲透讲活，是守正创新推动新时代思政课建设内涵式发展的重要遵循。把党的创新理论讲深是思政课建设内涵式发展的理论基点，需要学懂核心概念、掌握规律和逻辑、把握科学体系，讲深党的创新理论

[摘要]坚持高校思想政治理论课课程体系建设与党的创新理论武装同步推进，是对我国高校思想政治理论课建设的规律性认识，也是新时代高校思想政治理论课建设高质量发展的必然路径。面对当前高校思想政治理论课建

[摘要]“数字劳动”的生产性问题是数字资本主义时代马克思劳动价值论面临的重大理论和现实问题。现有的研究存在“数字劳动”生产性与非生产性问题的“窄化”或“拓展”的现象。在新的时代条件下，厘清“数字劳

[摘要]马克思现代文明观以唯物史观为基础，以世界历史理论为视野，颠覆了资本主义文明叙事霸权；以唯物史观超越“文化本体论”，借古代社会和俄国发展道路研究超越“欧洲中心主义”，奠定文明多样性与现代化道