[摘要]生成式人工智能深度嵌入教育领域，为思想政治教育带来深刻挑战，其关键挑战之一在于技术理性与价值理性的结构性张力对思政课教师主体性的冲击。基于马克思主义主体性理论和技术哲学批判视角，系统揭示生

[摘要]守正创新推动新时代思想政治理论课高质量发展，就要把道理讲深、讲透、讲活。相较于其他课程，“马克思主义基本原理”课具有深刻性、抽象性、整体性强等特点，在讲道理方面既有得天独厚的优势，也面临独

[摘要]要讲好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第一章“新时代坚持和发展中国特色社会主义”，就要讲清楚坚持和发展中国特色社会主义的深层次逻辑。包括，在历史逻辑上，要讲清楚中国特色社会主义是世

[摘要]思政教育“小课堂”和社会“大课堂”的有效融合，是当前重要的时代课题，“法治大思政课”如何讲深讲透讲活，是对此课题的重要回应。“法治大思政课”建设是一项系统工程。宏观层面应以“法治思政”统摄

[摘要]新时代全面深化改革的伟大实践为高校思政课教学提供了丰富多彩、生动鲜活的优质素材。全面深化改革的伟大成就融入高校思政课是落实当前和今后一个时期重大政治任务的必然要求，是培养担当民族复兴重任的

[摘要]理想信念教育作为塑造人的精神生活和价值追求的实践活动，与人的成长周期同步，与人的实践活动相融通，与人的全面发展相一致，是一门时间跨度长、空间辐射广、要素结构复杂的“大思政课”。讲好理想信念教育的

[摘要]以新时代伟大成就丰富思想政治教育的内容体系，不仅是思想政治理论课内涵式发展的应然选择，也是提升思想政治理论课教学实效性、适应时代新人培养需求的题中应有之义。将新时代伟大成就融入思想政治理论课教学

[摘要]高校思政课案例教学讲好党的创新理论，旨在通过教学案例讲清楚党的创新理论形成发展的历史逻辑、科学体系及其蕴含的世界观和方法论。基于思政课本质的案例教学层次逻辑，要以案例内容的政治性、学理性将“道理