【摘要】讲好“领导核心”问题，是当前思想政治理论课面临的紧迫任务。讲好这一问题，要将理论与实践对接，既要注意理论层面的阐释，又要注意实践层面的解读；要将历史与现实交融，既要向历史延伸、理清历史脉

【摘要】高校思政课教师的“看家本领”是马克思主义理论功底。高校思政课教师练好“看家本领”的根本途径是认真学习马克思主义原著。高校思政课教师学习马克思主义原著，必须认真读，完整读，读而思，读而信，读而行

【摘要】构建高校思想政治课程体系，实现全课程育人。课程思政不是一门课或几门课，而是一种理念与价值的培育与输送；通过有选择性地将一批适合思政化的课程赋予德育内涵，秉持“不能做的就不要去做，能做的就

【摘要】师德是社会道德建设的标杆。加强师德建设，是全面落实立德树人根本任务的必然要求，是新时代造就专业化教师队伍的关键所在，是应对当前少数教师师德失范的现实需要。加强新时代师德建设，要以习近平总书记对

【摘要】“课程思政”的实质是一种课程观。以多元主义教育价值观、主体教育观以及个性发展观为价值取向，旨在通过挖掘高校各类课程中的思想政治教育元素，激发并培养学生政治认同、科学精神、法治意识与公共参

【摘要】党的十九大提出：“要增强学习本领，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国。”为了实现建设马克思主义学习型政党的崇高任务，对近40年来学习马列主义

“雪山草地”思政课堂现场 为弘扬长征精神，走好新时代的长征路，日前，成都理工大学马克思主义学院把课堂搬到了川西的雪山草地上，组织全校三十余名师生来了一场既接“天气”，又接“地气”的生动现场教学活动。

新中国成立初期，陈云为统一财经和稳定物价发挥了重要作用。进入改革开放时期，陈云在推进经济改革方面进行了诸多实践探索和理论创新，作出了重大贡献。他锐意改革，率先支持并大力推动农村改革；他实事求是，成功领